LECTURE ANALYTIQUE (textеs des écrivains français du XIXe siècle)

ANNEXE II
Les exemples des plans de l’analyse des textes littéraires
A
1. Contexte socio-culturel de l’époque:
a) la biographie de l’auteur et sa vision du monde;
b) l’école littéraire.
2. Structure du texte:
a) les événements décrits dans le texte;
b) définissez le narrateur, dites s’il manifeste son point de vue et son
attitude envers les personnages ou s’il garde l’impartialité;
c) le type de narration (description, narration, explication, etc.);
d) les personnages et les figures du style à l’aide desquelles ils sont
caractérisés.
3. Commentaire:
a) caractérisez la forme discursive (monologue, dialogue etc.);
b) expliquez les procédés stylistiques et grammaticaux utilisés par l’auteur
pour relever son attidude envers les personnages et les événements;
c) dites comment l’auteur a réussi à mettre en lumière ses idées;
d) présentez vos remarques et votre compréhension des problèmes soulevés
dans le texte;
e) votre attitude envers les personnages et la façon de l’auteur de les traiter.
B
P. Désalmand et P. Tord propose le schéma suivant d`un commentaire
composé.
Avant de présenter ce schéma on vous donne quelques conseils nécessaires.
1. Il faut étudier un texte littéraire en évitant la paraphrase.
2. Il faut regrouper les idées mises en place par l’analyse.
3. Pour faire un bon commentaire composé il faut composer, non
seulement trouver des idées, mais les organiser.
4. Il faut savoir poser au texte de bonnes questions et rédiger un plan
original.
5. Il faut faire l’étude en s’appuyant constamment sur le texte.
6. Ne jamais évoquer un procédé de style sans tenter de préciser l’effet
qu’il produit.
7. Il faut exprimer son point de vue sur le texte.
8. Il ne faut pas répéter le contenu du texte ni produire d’explication
purement psychologique.
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