brochure - Epos

More documents

Recommendations

Info

LE PROJET Le projet consiste en un programme de formation à la citoyenneté active face aux problèmes de droit. L’objectif du projet est de créer les conditions pour que les adultes, notamment en situation de précarité économique et sociale, soient en capacité de mettre en œuvre des dynamiques collectives d’utilisation du droit pour renforcer leur autonomie, participer plus activement à la vie économique et sociale et améliorer leurs conditions de vie. Ce projet s’inscrit dans la continuité du projet DECLIC lors duquel des mallettes pédagogiques avaient été créées dans le but de former les collectifs à l’action collective juridique. Ce projet Grundtvig entend aller plus loin en abordant plus spécifiquement les problèmes de stratégies d’actions collectives face à des problèmes de droit ainsi qu’en abordant le droit européen (les instances européennes, leurs compétences, l’influence du droit européen sur les contextes nationaux,…). L’objectif est de renforcer les pratiques de citoyenneté active grâce à l’échange d’expériences entre associations et apprenants européens. Les bénéficiaires Le programme de formation s’adresse à des adultes en situation de précarité économique et/ou sociale, à des intervenants sociaux bénévoles ou professionnels et des militants, parfois démunis lorsqu’il s’agit de faire valoir le respect de leurs droits. Ces personnes sont issues des différents pays partenaires (Belgique – France – Italie). Rapport avec le thème de l’Année européenne de la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale Dans les agglomérations de Rome, de Bruxelles ou de Paris, où les disparités sociales se creusent, le droit est un élément de lutte contre les inégalités et les discriminations, à condition que les personnes puissent réellement accéder aux rouages du système juridique. Le droit, s’il est un instrument de citoyenneté, à même parfois de permettre aux personnes d’améliorer leurs conditions de vie, est pourtant souvent un facteur d’exclusion par le savoir. Ce projet entend renforcer les actions collectives de lutte contre la précarité et de lutte contre les expulsions par une meilleure connaissance des rouages 114 GrunDTVIG juridiques ainsi que par un échange de pratiques et d’expériences. Il s’inscrit donc pleinement dans le cadre de la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale. LES RéSULTATS, (PRODUCTIOnS/ RéALISATIOnS, PéREnnITé DU PROJET) Le projet a permis de renforcer le travail d’appui mené auprès des groupes, associations ou collectifs en situation de précarité économique et sociale en mettant en place des dynamiques d’échanges. Le projet a permis aux apprenants de se rencontrer lors de rencontres européennes afin de pouvoir échanger leurs avis sur les difficultés et possibilités d’action face à des problèmes de droit. La création d’un site internet proposant des outils d’appropriation du droit et des instances européennes (http://declic.clmayer.net) Le projet a enfin donné lieu à la production de deux documents : L’un sur les contextes spécifiques et les pratiques nationales de chacun des pays partenaires. L’autre, le « Livre blanc », un document de propositions destinées aux autorités des pays partenaires ainsi qu’à la Commission européenne pour faire avancer les pratiques collectives de droit. Ce « Livre blanc » aborde plus spécifiquement des pistes d’action pour promouvoir l’accès au logement et un revenu pour une vie digne garanti pour tous les citoyens européens. Il sera remis en Belgique aux autorités nationales et européennes lors de la Journée mondiale du refus de la misère.
universités Populaires Européennes de Parents (uPP) | GRUnDTVIG VLAAMSE PROJECTPARTnER Organisatie VCOK vzw Adres Raas van Gaverestraat 67a – 9000 Gent Projectverantwoordelijke Katelijne DE BRABANDERE Functie stafmedewerker Telefoon + 32 9 232 47 36 Email katelijne.de.brabandere@vcok.be Website www.vcok.be TyPE PROJECT Programma en actie Grundtvig Leerpartnerschap Looptijd 2008 – 2010 PARTnER(S) Organisatie ACEPP Stad Parijs Land Frankrijk Organisatie Paroles de Femmes Stad Lyon Land Frankrijk Organisatie Regionale Arbeitstelle für Bildung, Integration und Demokratie e.v. (RAA) Stad Berlijn Land Duitsland Organisatie Steunpunt en Trainingscentrum Opvoeding (STOP) Stad Gent Land België Organisatie Internationale Akademie (INA) gGmbHan der Freien Universität Berlin, Institut für den Situationsansatz (ISTA) Stad Berlijn Land Duitsland GrunDTVIG 115
Page 1 and 2:
EuROPÄISCHEn JAHRES ZuR BEKÄMPFun
Page 3 and 4:
EuropäischEn JahrEs zur BEkämpfun
Page 5:
Erasmus Grundtvig Study visits Euro
Page 8 and 9:
8 2010 is het jaar van de sociale i
Page 11 and 12:
Comenius
Page 13 and 14:
LE PROJET Il s’agit d’un projet
Page 15 and 16:
PROJECT Projectbeschrijving Mechele
Page 17 and 18:
look at me. Here I am! | COMEnIUS P
Page 19 and 20:
1 Vernissage des œuvres réalisée
Page 21 and 22:
PROJECT Projectbeschrijving Vier sc
Page 23 and 24:
STARS: Sharing and experiencing sto
Page 25 and 26:
LES RéSULTATS Ce qui est surtout i
Page 27 and 28:
PROJECT Projectbeschrijving Dit sch
Page 29 and 30:
R3 - Réduire, Recycler, Réutilise
Page 31 and 32:
LES RéSULTATS Outils de communicat
Page 33 and 34:
PROJECT Projectbeschrijving Het pro
Page 35 and 36:
Quand la pierre brute devient bijou
Page 37 and 38:
une meilleure acceptation de la mob
Page 39 and 40:
PROJECT Doorheen het project “My
Page 41 and 42:
Euroactors | COMEnIUS PORTEUR DU PR
Page 43:
ComEnIuS 43
Page 46 and 47:
46 e TwInnInG Cellula | eTWInnInG P
Page 48 and 49:
48 e TwInnInG up to the nines | eTW
Page 50 and 51:
50 e TwInnInG Maria Dolores Martin
Page 52 and 53:
52 e TwInnInG
Page 54 and 55:
54 LEonArDo DA VInCI TransworkCoach
Page 56 and 57:
Mit der Competence map steht ein fl
Page 58 and 59:
nom de l’institution I&I.M.S. Vil
Page 60 and 61:
The Missing link - Increasing Socia
Page 62 and 63:
RESULTATEn Productvormen Naast een
Page 64 and 65: nom de l’institution PEPINIERE CI
Page 66 and 67: 66 Organisatie Institute for Commun
Page 68 and 69: 68 LEonArDo DA VInCI le neuvième j
Page 70 and 71: LES RéSULTATS Ce stage bien que de
Page 72 and 73: PROJECT Kansen voor je beroep in Eu
Page 74 and 75: Découverte du travail dans les ser
Page 76 and 77: LE PROJET Le CPAS de Bruxelles un s
Page 78 and 79: PROJECT Verschillen in onderwijscar
Page 80 and 81: 80 LEonArDo DA VInCI AccesSchool |
Page 82 and 83: LES RéSULTATS Avec ses partenaires
Page 84 and 85: 84 Organisatie Fundacja “ERGO SUM
Page 87 and 88: Erasmus e TwInnInG 87
Page 89 and 90: Organisatie Laurea University of Ap
Page 91 and 92: nom de l’institution Ruhr-Univers
Page 93 and 94: LES RéSULTATS En plus des programm
Page 95 and 96: Grundtvig e TwInnInG 95
Page 97 and 98: EXPErTEn Organisation Verein für p
Page 99 and 100: Edukit, Educational toolkit for bre
Page 101 and 102: Doelgroep(en) Gedetineerden Aanslui
Page 103 and 104: LE PROJET Citizens among Citizens e
Page 105 and 106: PROJECT ELSITO, acroniem voor ‘Em
Page 107 and 108: l’Alphabétisation, parlons-en !
Page 109 and 110: nom de l’institution Waterford In
Page 111 and 112: Building A House of Diversity | GRU
Page 113: Habitat et participation | GRUnDTVI
Page 117 and 118: RESULTATEn In Frankrijk zijn 16 UPP
Page 119 and 120: LE PROJET Notre projet repose sur l
Page 121 and 122: PROJECT Dit leerpartnerschap schiep
Page 123 and 124: LE PROJET Les activités menées s
Page 125 and 126: Study visits e TwInnInG 125
Page 127 and 128: PROJECT Samenwerking tussen scholen
Page 129 and 130: European label e TwInnInG 129
Page 131: PROJEKT Das Projekt der Sprachförd
show all

brochure - Epos

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?