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brochure - Epos

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nom de l’institution I&I.M.S.<br />

Ville Barcelona<br />

Pays Espagne<br />

nom de l’institution ASPH<br />

Ville Bruxelles<br />

Pays Belgique<br />

LE PROJET<br />

Le projet « OuLeas » veut apporter une réponse aux<br />

besoins spécifi ques en matière de formation des personnes<br />

malentendantes ou sourdes. Ces besoins se<br />

situent au niveau pédagogique et au niveau de l’accès<br />

à la formation aux nouvelles technologies, voire de la<br />

formation en général.<br />

Pour répondre à cet objectif, le projet développe un<br />

module e-Learning de formation de formateurs qui leur<br />

donnera les outils nécessaires permettant de se familiariser<br />

avec la culture des sourds, et les outils pédagogiques<br />

adéquats pour être un formateur ou une formatrice de<br />

qualité auprès de personnes malentendantes ou sourdes.<br />

Le partenariat du projet « OuLeas » intègre des services<br />

universitaires, des PME et des associations bien introduits<br />

dans le monde des sourds et malentendants.<br />

Les bénéfi ciaires<br />

Le projet OuLeas s’adresse aux formateurs en informatique<br />

et veut leur apporter un plus. Les personnes cibles<br />

du projet sont:<br />

Les formateurs TIC pour personnes sourdes<br />

et malentendantes ;<br />

Les formateurs TIC actifs dans le milieu associatif ;<br />

58 LEonArDo DA VInCI<br />

Les formateurs diplômés en informatique ;<br />

Les PME actives dans le secteur de la formation<br />

à l’informatique ;<br />

Les formateurs malentendants ou sourds.<br />

Rapport avec le thème de l’Année européenne<br />

de la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale<br />

La situation des personnes sourdes est diffi cile et le taux<br />

de chômage souvent supérieur parmi les personnes sourdes.<br />

L’illettrisme touche aussi une grande partie de la<br />

population atteinte de surdité. Des enquêtes menées par<br />

les partenaires du projet mettent en évidence un manque<br />

d’adaptation des modules de formation aux technologies<br />

de la communication destinées aux personnes sourdes et<br />

malentendantes ainsi qu’ un manque d’accès à la formation<br />

soit parce que la formation n’est pas adaptée au public<br />

sourd et malentendant soit parce que les formateurs n’ont<br />

pas été formés à la culture de la langue des signes.<br />

Or avec des moyens adaptés les personnes sourdes et<br />

malentendantes peuvent être effi caces dans le monde<br />

du travail et s’épanouir dans leur vie sociale.

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