04.09.2013 Views

brochure - Epos

brochure - Epos

brochure - Epos

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Organisatie Laurea University of Applied Sciences<br />

Land Finland<br />

Organisatie University of Edinburgh<br />

Land Verenigd Koninkrijk<br />

PROJECT<br />

Het Virtual-Mobility Before and After Student Exchanges<br />

Doelgroep(en)<br />

Studenten hoger onderwijs, meer bepaald uitwissselingsstudenten;<br />

docenten en begeleiders, International Relations<br />

Offi ciers en coördinatoren studentenmobiliteit.<br />

Aansluiting bij het thema<br />

“de strijd tegen armoede en sociale uitsluiting”<br />

Hoewel virtuele mobiliteit in het VM-BASE-project vooral<br />

gebruikt werd als ondersteuning en van aanvulling op<br />

fysieke mobiliteit in het Erasmus-programma, kunnen<br />

RESULTATEn<br />

Het voornaamste doel van het VM-BASE project (Virtual<br />

Mobility Before and After Student Exchanges) was om de<br />

kwaliteit van studentenuitwisselingen te verhogen door<br />

virtuele ondersteuning te bieden voor, tijdens en na de<br />

fysieke mobiliteit. Virtuele ondersteuning werd gebruikt om<br />

de student voor te bereiden en op te volgen, als aanvulling<br />

op de bestaande uitwisselingsprogramma’s. Het project<br />

ondersteunde daarbij docenten in het begeleiden van<br />

mobiele studenten van op een afstand (e-coaching).<br />

Het project heeft de noodzaak en voordelen aangetoond<br />

van ‘blended learning’, het combineren van online leren<br />

en contactonderwijs, en meer bepaald “blended mobility”,<br />

het gebruiken van virtuele mobiliteit en e-coaching<br />

als aanvulling op fysieke (Erasmus) mobiliteit.<br />

virtuele mobiliteit en e-coaching methoden ook gebruikt<br />

worden als alternatief voor fysieke mobiliteit. Op die manier<br />

kan het (minstens een deel van) de voordelen van fysieke<br />

mobiliteit bieden aan diegenen die anders onmogelijk<br />

kunnen deelnemen aan buitenlandse cursussen omwille<br />

van fysieke, sociale, economische of andere redenen.<br />

Op die manier zou virtuele mobiliteit kunnen bijdragen aan<br />

sociale insluiting van minder kansrijke studenten.<br />

Het project heeft geleid tot een handleiding met praktijkvoorbeelden,<br />

richtlijnen en aanbevelingen: “Home<br />

& Away. Coaching Exchange Students from a Distance.<br />

A best-pratice manual on blended mobility”.<br />

Het project heeft een vervolg gekregen in het MOVE-IT<br />

project ‘Seminars Promoting Virtual Support for Mobile<br />

Students’. In dit project worden de innovatieve praktijken<br />

uit VM-BASE maar ook uit andere gerelateerde<br />

projecten bekend gemaakt, potentiële gebruikers<br />

samengebracht en wordt getracht om het gebruik van<br />

de projectresultaten door nieuwe gebruikers en in de<br />

praktijk van het hoger onderwijs te vergroten. Het project<br />

loopt tot eind 2010. Je vindt hun webstek onder:<br />

http://move-it.europace.org<br />

ErASmuS<br />

89

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!