JEUNES EN MOUVEMENT - Portail environnement de Wallonie

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sous forme d’animations ont eu lieu dans plusieurs classes de 3 ème année. Le reportage « Sur les chemins de l’eau », relatant le rapport quotidien à l’eau des enfants du Burkina Faso, a également été diffusé. Depuis, dans certaines classes, chaque semaine un élève est désigné « porteur d’eau » et est responsable des gourdes de sa classe qui sont remplies aux divers robinets fontaines dont dispose l’école. Au Collège Saint-Benoît Saint-Servais, les élèves font rimer solidarité avec santé ! Contact Collège Saint-Beno t Saint-Servais, Liège Philippe Counson, professeur Ecole – 04/223 59 65 philippecounson@scarlet.be Pour concrétiser l’échange avec le Sud pendant l’année, chaque enfant a correspondu par courrier avec un élève burkinabé. Un CD intitulé « Paroles croisées » a été enregistré en 2005 et est le fruit de cette collaboration internationale qui, depuis lors, se poursuit entre le Zététique théâtre et son partenaire africain le Théâtre Eclair. Contact Contact Le Zététique théâtre ASBL, Liège Association - 04/227 63 49 zetetique@teledisnet.be www.zetetiquetheatre.be « Classes d’Arts », Paroles Croisées 54 Organisé par le Zététique théâtre de Liège, « Classes d’Arts » est un projet d’ateliers artistiques pluridisciplinaires (théâtre, chant, danse). Réalisé en collaboration avec le Burkina Faso, il a rassemblé, lors de la saison 2004-2005, seize classes de onze écoles primaires autour du thème « Belgique, pays de pluies - Burkina, pays de sécheresse ». A travers des films, les enfants ont pu découvrir la problématique de l’eau dans le Sud. Le thème a longuement été abordé en classe. Certains l’ont traité au niveau local et d’autres au niveau international. Plusieurs classes ont réalisé des panneaux de sensibilisation sur l’eau. La compagnie, elle, en a proposé un traitement artistique : un animateur a mené des ateliers d’expression avec les enfants. Leurs improvisations et réflexions ont permis de nourrir le thème puis de construire petit à petit une scène, un récit, une histoire ; le tout a été agrémenté de chansons et de danses. Au final, toutes les saynètes ont été présentées à Chevetogne. L’eau dans tous ses états y a été illustrée : pollutions, plaisirs liés à l’eau, catastrophes naturelles, naissance d’une fleur grâce à la pluie... Le but est de valoriser la parole des enfants. Source : Zététique théâtre
55 2.1 2.4 Sensibiliser Solidarité internationale les autres chapitre CH2. EAU
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