JEUNES EN MOUVEMENT - Portail environnement de Wallonie

5.1. JOURNEES
ENVIRONNEMENT
Quand on parle d’environnement au sens large, on brasse une
foule de thèmes, d’enjeux, de ressources et de possibilités. En
effet, les actions en faveur de l’environnement sont multiples.
Insérer l’environnement dans le cadre scolaire et le mettre à
l’honneur durant une journée, une semaine, voire une année,
permet alors de l’aborder sous différents angles : tri des déchets,
utilisation rationnelle de l’énergie, mobilité durable, eau,
alimentation, biodiversité... Il ne reste que l’embarras du choix
Récits d’expériences
Journée Eco(le)logique
En 2006-2007, l’Institut Saint-Charles de Luignes a dédié l’année à l’environnement ! La
vie de l’institut a alors été ponctuée par des actions mensuelles menées par les élèves et
les professeurs. Elle a également été couronnée par une journée « Eco(le)logique ».
Age : 12 - 18 ans
Public : Scolaire
Naissance du projet
L’école a l’habitude d’organiser une journée thématique tous les deux ans. En 2006, l’environnement
a été choisi. Le thème étant vaste et appelant à une réflexion sur le long
terme, l’idée a été d’élargir le projet à l’ensemble de l’année et de le faire perdurer dans
les années à venir. Dans cette optique, l’école a participé au projet « École pour demain »
Objectifs
• sensibiliser aux différents enjeux qui lient l’homme à son environnement ;
• prendre le temps d’envisager l’environnement sous tous ses aspects ;
Quelles activités pour une journée sur l’environnement ?
• proposer différents stands : atelier compost, bricolage récup’, énergie solaire, atelier scientifique...
• organiser une exposition ;
• projeter un film ;
• proposer des quiz thématiques sur la consommation, l’énergie, l’empreinte écologique...
• planter des arbres, construire un bac à compost, des nichoirs...
• faire appel à des associations partenaires...
Coup de pouce pour la planète
Dédier une journée à l’environnement permet aux jeunes d’acquérir une vision globale dans une
perspective d’éco-citoyenneté.
de COREN asbl pour se lancer dans une gestion environnementale de l’établissement. Au fil de
l’année et des expériences, l’organisation de la journée « Eco(le)logique » s’est alors concrétisée.
Étapes
Une partie du corps enseignant et la direction se réunissent pour décider des différentes actions à
mener tout au long de l’année. Ils se répartissent les tâches et lancent leur projet environnemental.
Chaque mois correspond à une action en faveur de l’environnement :
• septembre - mise sur pied d’un magasin équitable ;
• octobre - création et gestion d’une mare ;
• novembre - apprentissage du vélo et covoiturage ;
• décembre - réalisation d’un audit sonore et énergétique ;
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5.1 Journées environnement CHapitre 5. ACTIONS TRANSVERSALES