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JEUNES EN MOUVEMENT - Portail environnement de Wallonie

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Mais où sont passées les saisons ?<br />

Des gestes quotidiens contre les changements climatiques<br />

Durant l’année 2006-2007, les élèves <strong>de</strong> 3 ème et 4 ème primaire <strong>de</strong> l’École Saint-Étienne <strong>de</strong><br />

Wandre, ont mis en scène un spectacle sur l’<strong>environnement</strong>. Après une rencontre avec<br />

la Fondation Nicolas Hulot, les instituteurs ont décidé <strong>de</strong> mettre l’<strong>environnement</strong> à l’honneur<br />

lors <strong>de</strong> la fête <strong>de</strong> l’école et plus particulièrement les saisons et les changements<br />

climatiques. La Fondation leur a alors fourni <strong>de</strong> la documentation et <strong>de</strong>s affiches sur le<br />

sujet. Les enfants ont ensuite vu <strong>de</strong>s extraits du film d’Al Gore, « Une vérité qui dérange »<br />

pour découvrir les causes et les conséquences <strong>de</strong>s changements climatiques. Dans les<br />

cours, les instituteurs ont utilisé l’actualité pour abor<strong>de</strong>r le sujet et sensibiliser ainsi les<br />

enfants à l’impact <strong>de</strong> leurs choix actuels sur le long terme. Pendant près <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux mois,<br />

les enfants se sont alors penchés sur la mise en place du spectacle qu’ils allaient présenter<br />

à la fête <strong>de</strong> leur école.<br />

Le Jour J, sous forme d’un journal télévisé, le spectacle a été introduit par le procès <strong>de</strong><br />

l’Erika qui s’ouvrait alors, en 2007. Ensuite, un reportage sur les modifications que subit le<br />

climat a permis aux enfants d’expliquer les causes et les conséquences <strong>de</strong> cette situation<br />

à leurs parents, spectateurs du journal. Les élèves ont alors joué une petite pièce <strong>de</strong> théâtre<br />

dans laquelle on leur avait volé les saisons. Grâce à <strong>de</strong> petits gestes simples (éteindre<br />

les lumières, ne pas laisser les appareils électriques en veille, diminuer le chauffage,<br />

prendre une douche au lieu d’un bain, trier ses déchets, prendre son vélo plus souvent<br />

ou marcher...) les enfants retrouvent les saisons et démontrent ainsi que nous avons tous<br />

notre rôle à jouer.<br />

Pendant l’année scolaire 2006-2007, l’École primaire Caritas a travaillé sur le thème <strong>de</strong> l’<strong>environnement</strong>.<br />

Les sixièmes se sont penchés plus particulièrement sur les changements climatiques.<br />

Pour mieux s’informer, ils ont effectué <strong>de</strong>s recherches sur Internet. Par groupe <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux, ils<br />

ont choisi une pièce <strong>de</strong> la maison pour analyser tous les gestes à poser pour lutter contre le<br />

réchauffement planétaire. Sur cette base, ils ont créé <strong>de</strong>s affiches et <strong>de</strong>s slogans qu’ils ont<br />

présentés dans toutes les classes. Ils voulaient inviter les autres enfants à appliquer leurs<br />

conseils à l’école et à la maison.<br />

Contact<br />

École Primaire Caritas, Hamme-mille, Beauvechain<br />

Florence Pyre, institutrice<br />

École - 010/86.64.51<br />

pyreflo@yahoo.fr<br />

Contact<br />

École Saint-Etienne, Wandre<br />

Patrice Letawe, instituteur<br />

École 04/3626924<br />

patletawe@hotmail.com<br />

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