JEUNES EN MOUVEMENT - Portail environnement de Wallonie

Rôle des jeunes
Les jeunes se voient confier la responsabilité d’un milieu naturel. Parmi les travaux de
gestion réalisés, citons :
• ils défrichent et coupent des arbres pour favoriser le maintien des zones humides et les ouvrir à la
lumière ;
• en mai et juin, ils effectuent un important travail de fauchage des chardons dans les prairies
et pâtures ainsi que dans un ancien verger de la réserve ;
• les jeunes ont déjà participé à l’enlèvement des anciennes clôtures et participeront certainement
au placement des nouvelles ;
• ce sont donc de « gros travaux de jardinage » qui leur sont demandés, mais qui restent accessibles
à tous…
Bilan
Le partenariat est enrichissant et bénéfique tant pour les jeunes que pour la réserve. À
travers un objectif social, le chantier permet de sensibiliser les jeunes à l’importance de
la conservation et de la gestion de la nature. Ils se retrouvent des journées entières au
beau milieu de la nature, loin du vacarme de la ville. Dans la réserve, la surface des marais
a augmenté considérablement grâce à leur réhabilitation, la population de libellules est
en pleine croissance et le bruant des roseaux, une espèce d’oiseau qui n’avait plus été vue
depuis 20 ans dans la réserve, s’y est même réinstallé !
Contact
Solidarcité ASBL, Bruxelles
Simon Niset, coordinateur
02/503.20.45 / contact@solidarcite.be
Un futur pour les réserves naturelles
Depuis 2001, les élèves de 5 ème et 6 ème années, futurs techniciens en environnement de l’Institut
Technique Horticole de la Communauté Française de Gembloux participent pleinement à la
gestion de la réserve de l’Escaille et du site du lac de Bambois hors période de nidification.
Intégrées au sein même de leurs cours pratiques, ces activités de plusieurs semaines leur permettent
de vivre une véritable expérience de terrain.
Après avoir suivi des cours techniques et théoriques tels que des labos de détection des
pollutions, des cours d’aménagement du territoire, d’écologie, de biotechnologies, ils mettent
en pratique leurs acquis. En coupant des saules et des aulnes afin de maintenir des roselières,
en entretenant des prés fleuris, en consolidant les berges d’un cours d’eau... ils prennent
conscience de l’importance de conserver des biotopes particuliers. Pour ce faire ils ont, par
exemple, appris des techniques de végétalisation et compris le mécanisme d’auto-épuration de
l’eau. Ils réalisent également des travaux de fauchage et de débroussaillage. Tout au long de ces
activités de terrain, ils exploitent leurs divers cours de botanique, nomenclature, identification
de poissons, d’insectes, réalisation d’herbiers...
Enfin, au sein de leur formation, la notion de communication n’est pas négligée. En effet, lors
des journées portes ouvertes, les élèves ont l’occasion d’exposer aux visiteurs la gestion des
milieux naturels et de les sensibiliser aux menaces qui pèsent sur eux. autant ?
Nous sommes tous responsables de notre environnement, les futurs techniciens en environnement
de Gembloux l’ont bien compris. Et si on en faisait autant ?
Réserve naturelle du Nysdam, La Hulpe
Manu Prignon, conservateur
manuprignon@gmail.com
Contact
Institut Technique Horticole de la Communauté française, Gembloux
Pasqualine Breyne, professeur de pratique professionnelle
p.breyne@scarlet.be
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