JEUNES EN MOUVEMENT - Portail environnement de Wallonie

4.1. DE L’ÉNERGIE CONTRE
LES CHANGEMENTS
CLIMATIQUES
Quand on entend parler de changements climatiques, on se dit
souvent « ce sont les usines et autres pollueurs en tout genre
qui sont responsables ! ». Mais qu’en est-il de notre responsabilité
individuelle et quotidienne ? Nous chauffer, nous éclairer,
utiliser des appareils électriques, nous déplacer... Autant d’actions
que nous effectuons sans vraiment tenir compte de leur
impact sur le climat. Il semble qu’écologie rime avec économie !
Mener une action pour le climat implique notamment des changements
de comportements. Des jeunes se mettent en action
dans ce sens !
Objectifs
• comprendre la notion de changements climatiques et son lien avec la consommation d’énergie ;
• prendre conscience de la responsabilité individuelle et avoir la volonté d’agir à son échelle ;
• petit à petit, repenser ses comportements quotidiens et les adapter afin de réaliser des économies de CO2…. et
d’argent.
Quelles actions entreprendre ?
• sensibiliser à la problématique des changements climatiques et faire le lien avec notre consommation d’énergie
en mettant sur pied un spectacle ou une exposition sur le sujet par exemple ;
• mener un audit énergétique afin d’évaluer la consommation d’énergie du bâtiment dans lequel on se trouve et
déterminer les éventuelles défaillances ;
• élaborer une charte, un plan d’actions à mener pour réduire la consommation d’énergie et pallier les défaillances ;
• mener ces actions et de ce fait changer ses comportements ;
• évaluer l’impact de ces actions afin de maintenir la tendance ou de réorienter les actions en fonction des résultats.
Coup de pouce pour la planète
En partant à la chasse au gaspillage d’énergie et en apprenant à l’utiliser rationnellement, on soulage considérablement
la Terre d’une quantité importante de gaz à effet de serre.
Carte 8. Les actions énergie et changements climatiques : localisation de groupes actifs
légende
Mobilité : promotion du vélo comme moyen de transport, proposition de
covoiturage, organisation d’une journée sans voiture, organisation d’un
ramassage scolaire à vélo...
URE : actions d’Utilisation Rationnelle de l’Énergie (URE) via des changements
de comportements, la sensibilisation dans l’école, des investissements
en matériel, la chasse au gaspillage ou la mise en place de
responsables « énergie ».
Energies renouvelables : réflexion, création de maquettes et/ou de
prototypes, installation de systèmes utilisant des énergies renouvelables
ou plus respectueuses de l’environnement...
Carte non exhaustive - Actions menées entre 2000 et 2007.
72 actions « Énergie » menées par 61 groupes différents sont répertoriées.
Audits et sensibilisation : audits, sensibilisation au phénomène des
changements climatiques (spectacle réalisé par les enfants, projection
de films...)
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