Semestre 2 - IUFM
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Enjeux et exigences du métier de professeur des écoles<br />
S 1 UE 7 pratiques professionnelles encadrées 3 ects<br />
EC7 b Stages 54 h<br />
Objectifs poursuivis<br />
Les stages sont l’occasion pour l’étudiant d’appréhender le système éducatif, d’apprendre à observer<br />
des pratiques et de s’essayer à la conduite de classe<br />
S 1<br />
U E 7<br />
Contenu détaillé<br />
Deux périodes de stage de 27 heures, chacune dans un cycle différent en binôme<br />
Le stage comprend pour l’étudiant des phases d’observation, de conception, de mise en œuvre et<br />
d’évaluation des moments d’exercice du métier d’enseignant, et ce, avec l’aide du maître de stage<br />
dans la classe<br />
Outre la prise en main de la classe, par groupes d’élèves ou en classe entière, l’étudiant a également<br />
comme objectifs l’observation et l’analyse des situations d’apprentissage proposées par le titulaire<br />
ou ses collègues étudiants tout comme celles des comportements des élèves. Il s’efforce de repérer<br />
les techniques d’organisation et les modes d’évaluation, recueille tout renseignement utile pour<br />
comprendre le fonctionnement d’une école<br />
Modalités de travail<br />
Observation de classe, prise en main de classe, échanges avec le maître de stage<br />
Modalités d’évaluation<br />
CT Réalisation d’un dossier commun aux 2 EC de cet UE à rendre à une date fixée au calendrier général<br />
Bibliographie indicative<br />
Les programmes de l’école primaire<br />
Compétences travaillées<br />
Construire des savoirs professionnels<br />
Appréhender le rôle du fonctionnaire du service public de l’Éducation Nationale<br />
Découvrir de manière structurée la réalité quotidienne du métier d’enseignant<br />
Approfondir la connaissance des institutions, contextes et publics scolaires<br />
Se familiariser avec les questions de programmation et de progression liées à la mise en œuvre des<br />
Instructions Officielles<br />
Appréhender les composantes didactiques et pédagogiques des situations d’enseignement et<br />
d’apprentissage<br />
Construire, mettre en œuvre, évaluer et analyser des situations d’enseignement et d’apprentissage<br />
en concertation avec le maître de stage en charge de la classe<br />
SEMESTRE 1<br />
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