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Bibliographie pour adultesMixité scolaire et pratiques enseignantes▪ AYRAL, Sylvie, La fabrique des garçons. Sanctions et genre au collège, PUF, 2011.▪ BAUDELOT Christian et Roger ESTABLET, Allez les filles ! Une révolution silencieuse, Seuil, 1992, révisé2006.▪ BAUDELOT Christian et Roger ESTABLET, Quoi de neuf chez les filles ? entre stéréotypes et libertés,Nathan, 2006.▪ BEILLEROT, Jacky et Nicole MOSCONI (dir.), Traité des sciences et des pratiques de l’éducation, Dunod,2006.▪ CLAUZARD, Philippe, Conversation sur le sexisme, éduquer pour l’égalité filles-garçons, L’Harmattan,2010.▪ COLLET, Isabelle, Comprendre l’éducation au prisme du genre, université de Genève, carnets dessciences de l’éducation, 2011.▪ DEVINEAU, Sophie, Le genre à l’école des enseignantes. Embûches de la mixité et leviers de la parité,L’Harmattan, 2012.▪ DURU-BELLAT, Marie, « Ce que la mixité fait aux élèves » in Revue de l’OFCE, 2010/3 n°114,http://www.cairn.info/revue-de-l-ofce-2010-3-page-197.htm.▪ DURU-BELLAT, Marie et Brigitte MARIN, « La mixité scolaire, une thématique (encore) d’actualité » inRevue Française de Pédagogie, n°171, 2010.▪ DURU-BELLAT, Marie, « Filles et garçons à l’école, approches sociologiques et psycho-sociales » in Revuefrançaise de pédagogie. N°109, 1994, http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1994_num_109_1_1250.▪ DURU-BELLAT, Marie, « Filles et garçons à l’école, approches sociologiques et psycho-sociales », note desynthèse, 2 e partie : « La construction scolaire des différences entre les sexes » in Revue Française dePédagogie, n°110, 1995. http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1995_num_110_1_1242.▪ MARRO, Cendrine et Françoise VOUILLOT, « Quelques concepts clefs pour penser et former à la mixité »in Carrefours de l’éducation, 2004/1 n°17, http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2004-1-page-2.htm.▪ MOSCONI, Nicole, Femmes et savoir, La société, l’école et la division sexuelle des savoirs, L’Harmattan,1994.▪ MOSCONI, Nicole (dir.), Égalité des sexes en éducation et formation, PUF, coll. Biennale de l’Éducationet de la Formation, 1998.▪ PASQUIER, Gaël, « Enseigner l’égalité des sexes à l’école primaire » in Nouvelles Questions féministes,vol. 29, n°2, 2010.▪ PASQUIER, Gaël, « Enseigner l’égalité des sexes à l’école primaire : des pratiques qui se cherchent » inChristine MORIN-MESSABEL (dir.), Filles / Garçons. Questions de genre, de la formation àl’enseignement, presses universitaires de Lyon, 2013.▪ PETROVIC, Céline, « Filles et garçons en éducation : les recherches récentes », première partie, inCarrefours de l’éducation n°18, 2004/2, http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2004-1-page-76.htm.174