Perception(s) numérique(s) - Shin Kim

93. VIROLE Benoît, « La technique des
jeux vidéo en psychothérapie » in
op. cit., p.45
94. Ibid., p.45
95. BASSEREAU Jean-François, l’analyse
sensorielle, une méthode de mesure au
service des acteurs de la conception,
10ième Séminaire CONFERE, 3-4 Juillet,
Belfort, 2003
96. BASSEREAU Jean-François et LECOQ
Marc, DUCHAMP Robert, La mesure de
la perception : un outil pour les designers,
in Design/Research Revue numéro
5 – Janvier 1994, p.21
stratégie militaire) de façon impulsive. Il utilise des jets de
flamme pour contrer ses ennemis, mais il ne construit pas de
protections pour son propre village. Benoît Virole explique
que « la disparition du symptôme énurétique a été associé
au contrôle progressif de ses impulsions incendiaires et à la
construction de murailles défensives de son territoire. » 94 Ou
encore, certains enfants qui présentent des difficultés attentionnelles
vont préférer des jeux de circuits avec des véhicules
rapides ; Virole affirme que ce choix est lié à « la recherche de
dynamiques cognitives dans lesquelles ils se sentent performants,
se restaurant ainsi des vexations scolaires. » 95
Le numérique devient donc un outil avec lequel les spécialistes
peuvent imaginer une infinité de scénarios thérapeutiques.
La représentation numérique de l’objet permet
non seulement une expérience augmentée de l’objet, mais elle
influence notre structure psychologique même.
b. La substitution sensorielle
Dans les années 1960, l’essor de l’industrie agroalimentaire
s’accompagne de recherches sur la perception sensorielle
: On cherche à analyser et à mesurer, avec une approche
scientifique, la perception sensorielle des différents types
d’aliments. Il s’agit de faire intervenir au maximum les
sens de l’être humain pour qualifier et quantifier une
sensation. Jean-François Bassereau, chercheur en métrologie
sensorielle, présente son étude sur l’analyse sensorielle au
sein du séminaire Confere en 2003. Il dit que « l’homme est
utilisé comme un instrument de mesure. » 96 Dans la réalité
analogique, chaque organe sensoriel est dédié à un sens,
le sens impliqué dépend du type d’objet en question. On
peut citer aussi la silhouette sensorielle de Jean-François
Bassereau, professeur à l’ENSAD : il s’agit d’une visualisation
schématique des cinq sens qu’il a imaginé en 1992. 97
Cependant, cette structure physiologique de la perception
qui a été établie à partir d’un équilibre des organes semble
se transformer avec l’apparition du numérique ; désormais,
on arrive effectivement à relier artificiellement un organe
à un sens quel qu’il soit.
Ce type d’association artificielle n’est certes pas un
phénomène nouveau et date de bien avant l’ère numérique.
Alain Berthoz parle de « substitution sensorielle » dans le
sens du mouvement : « L’alphabet de Braille donne aux aveugles
de naissance l’accès à la lecture. Dans la mesure où il leur permet
de construire une représentation tactile d’une page de texte,
c’est un exemple de substitution sensorielle et d’équivalence
entre le toucher et la vision. » 98 Le braille est ici un dispositif
technique, le texte est un objet. La sensation tactile est interprétée
comme une langue, c’est à travers la connaissance - la
lecture du braille - que les aveugles arrivent à voir avec leur
peau. Le numérique, lui, engendre une forme différente de
substitution sensorielle parce que cette dernière ne nécessite
plus de connaissance particulière ou d’intermédiaire.
Dans ce domaine, l’équipe de suppléance perceptive dirigée
par Charles Lenay à l’Université de technologie de Compiègne
s’intéresse à la substitution visuo-tactile. Les chercheurs
travaillent à un prototype d’interface qui se matérialise dans
une tablette tactile et d’une matrice de stimulateur tactile
qui permet aux malvoyants de percevoir ce qui est affiché sur
l’écran. Un stylet à la main, la personne explore la surface
de la tablette qui correspond à l’écran et reçoit sur sa main
libre des stimulations qui dépendent des formes rencontrées.
Pour les personnes atteintes de troubles de la vue, ce système
leur donne accès à des informations graphiques comme celles
disponibles Internet. Il ne demande qu’un court apprentissage.
99 Imaginons par exemple que la personne découvre le
volume d’une pomme affichée sur l’écran. Les stimulations
La silhouette sensorielle,
BASSEREAU Jean-François, op. cit.,
p21
97. BERTHOZ Alain, op. cit., p.93
98. Portrait de Charles Lenay, professeur
de sciences cognitives à l’UTC
(Université de Technologie de Compiègne),
Le programme court diffusé sur
France 3 Publié le 12.11.2009
webtv.picardie.fr/video484, page consultée
le 12.05.2015
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