01.03.2013 Views

III. kötet - Budapesti Gazdasági Főiskola

III. kötet - Budapesti Gazdasági Főiskola

III. kötet - Budapesti Gazdasági Főiskola

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

tréfás, sőt, szórakoztató, de sohasem durva,<br />

hódoljon a női szépségnek, ugyanakkor legyen<br />

mértéktartó, emberséges, jóindulatú.<br />

Mindezen területeken és tulajdonságokban<br />

folyamatosan tökéletesítenie kell önmagát,<br />

egyszóval legyen „Uomo universale”, egyetemes<br />

ember, ráadásul úgy, hogy ne keltsen<br />

irigységet másokban.<br />

A látszat ellenére nem tiszta öncélúságról<br />

van itt szó. Castigilone rámutat a magasabb<br />

eszmékre: az Udvari Embernek azért kell tökéletessé,<br />

univerzálissá válnia, hogy képességeivel<br />

az uralkodót segítse, óvja, tanítsa, azaz<br />

végső soron az állam üdvét szolgálja.<br />

Rendkívül lényeges, hogy Castiglione a 4.<br />

fejezetet teljes egészében a tökéletes Udvari<br />

Hölgy kérdésének szenteli. Természetesen a<br />

„Társaság Királynője”, Elisabett Gonzaga és<br />

segítője, Emilia Pia vetik fel a kérdést: milyen<br />

tulajdonságokkal kell ékeskednie az Udvari<br />

Hölgynek?<br />

Az Udvari Hölgy legyen mindenekelőtt<br />

nagyon nőies, bájos és szép, de rendelkeznie<br />

kell a korabeli humanista műveltség alapvető<br />

tudásanyagával is, azaz ismernie kell az irodalmat,<br />

a művészeteket, jól kell tudnia zenélni<br />

és táncolni is. Az Udvari Hölgy belső<br />

erényei jóval jelentősebbek, mint a külsők,<br />

legyen természetes, kedves, nyájas és nagylelkű,<br />

mentes a rosszindulattól, ne legyen pletykás<br />

és rágalmazó, se negédes.<br />

Castiglione számos ókori példát említ annak<br />

illusztrálásra, hogy a világtörténelemben<br />

hány asszony rendelkezett mindezen kiválóságokkal,<br />

majd korának nemes asszonyait is<br />

felsorolja, többek között Beatrice-ről, Mátyás<br />

feleségéről is elismerő szavakkal ír:<br />

„Azt állítom, hogy itt sem hiányoznak a<br />

kiváló nagyasszonyok. Hogy Nápolyban volt<br />

két kiváló királynőnk: és nemrég ugyanott<br />

meghalt a másik, Magyarország királynő-<br />

FArkAS JuliAnnA<br />

je, ki olyan kiváló asszony volt, hogy méltó<br />

társának nevezhető Corvin Mátyásnak, a<br />

legyőzhetetlen és dicsőséges királynak, az ő<br />

férjének.” 4<br />

A kiváló humanista, Rotterdami Erasmus<br />

sokkal szélesebb társadalmi rétegekhez fordul,<br />

mint Castiglione, elsősorban a városi<br />

polgársághoz, de tulajdonképpen mindenkihez,<br />

aki igényt tart a gondolataira.<br />

3. kép: rotterdami Erasmus<br />

Erasmus volt az, aki saját korában legjobban<br />

összefoglalta a mentalitásbeli változás<br />

lényegét, ő volt a legelfogadottabb,<br />

a legközkedveltebb. Írt néhány művet – a<br />

középkori királytükrök mintájára, azok humanista<br />

változataként – meghatározott személyekhez,<br />

mintegy megrendelésre, mint<br />

például A keresztény fejedelem, amelyet a<br />

EMBERESZMÉNY ÉS VISELKEDÉSKULTÚRA A RENESZÁNSZBAN<br />

későbbi V. Károlyhoz írt, illetve A keresztény<br />

özvegy, amelyet II. Lajos özvegyen<br />

maradt feleségének, Habsburg Máriának,<br />

vigasztalásul.<br />

A legismertebb írása azonban a „De civiltate<br />

morum puerilium”, azaz a gyermekek<br />

(fiúk és lányok egyaránt) civilizált szokásairól<br />

szóló mű, amelyet 1530-ban jelentetett meg.<br />

Ez a kis iromány hat év alatt, megjelenésétől<br />

Erasmus haláláig több mint 30 kiadás élt<br />

meg és mondhatjuk, hogy a Biblia mellett a<br />

második legkedveltebb könyv volt a családok<br />

asztalán. Nemsokára követői is támadtak: az<br />

egyik legsikerültebb munka, amelyen biztosan<br />

kimutatható Erasmus hatása, Giovanni<br />

Della Casa „Galateo”-ja.<br />

A „De civiltate morum puerilium” témaválasztásából<br />

jól látható, hogy a kor humanistái<br />

nem csak mély filozófiai kérdésekkel foglalkoztak,<br />

hanem a teljesen emberi, apróbbcseprőbb<br />

hétköznapi viszonyokkal is, mint<br />

például az illendő és nem illendő teljes testi<br />

viselkedésformák, a testápolás, köpködés,<br />

orrtörlés, „természetes intéznivalók”, társasági<br />

érintkezés, vendégség, étkezés, játék, hálószobai<br />

viselkedés, templomi erkölcs stb.<br />

A felsorolt témákból kitűnik, hogy támaszkodott<br />

a középkori hagyományokra, hiszen<br />

akkor is léteztek „asztali nevelők”, versikék,<br />

memoriterek, többnyire anonim szerzőktől,<br />

amelyek az illik – nem illik szabályaira oktattak.<br />

Ezek a szabályok eléggé megengedőek,<br />

kevéssé korlátozóak voltak:<br />

„Ne köpj át az asztal fölött, sem pedig<br />

arra rá!”, „Ne tisztogasd késsel a fogaidat!”<br />

– mindezek többszöri emlegetéséből arra következtethetünk,<br />

hogy a középkorban igen<br />

gyakorta előfordulhattak az asztalnál.<br />

Elsősorban abban hozott újat Erasmus<br />

könyvecskéje, hogy meghaladva az asztali viselkedés<br />

és az illik – nem illik tárgykörét, a<br />

14 15<br />

hétköznapi élet minden szituációját számba<br />

veszi, és hozzáteszi a saját személyes megfigyeléseit<br />

és tapasztalatait is.<br />

„Ha szalvétát adnak, helyezd a bal válladra,<br />

vagy karodra!<br />

Ha rangos emberekkel ülsz asztalhoz, vedd<br />

le a kalapod, de nézd meg, jól meg vagy-e fésülve!<br />

Jobbra van a serleg és a kés, balra a kenyér.<br />

Egyesek mihelyt leültek, a tálba nyúlnak.<br />

Farkasok tesznek ilyet… ne nyúlj elsőnek a<br />

tálhoz, melyet éppen behoztak, nemcsak mert<br />

mohónak látszol, hanem azért sem, mert ez<br />

veszéllyel is jár! Aki ugyanis tapasztalatlanul<br />

valami forrót vesz a szájába, vagy ki kell köpnie<br />

azt, vagy elégeti a szájpadlását, ha lenyeli.<br />

Mindenképpen nevetséges vagy sajnálatra méltó<br />

dolog.<br />

ujjunkat a mártásba meríteni paraszti dolog.<br />

Ha valamit ki akarunk venni, késsel és villával<br />

tegyük, s ne kutassuk át az egész tálat, ahogy<br />

a kéjencek szokták tenni, hanem azt vegyük el,<br />

ami véletlenül éppen előttünk van!<br />

Amit ujjunkkal nem tudunk megfogni, vegyük<br />

ki a quadrával! Ha valaki kanállal kínál<br />

egy darab pástétomot vagy süteményt, tartsuk<br />

oda tányérunkat, vagy vegyük el az átnyújtott<br />

kanalat, tegyük a kínált darabot tányérunkra,<br />

és adjuk vissza a kanalat! Ha folyékony étellel<br />

kínálnak, kóstold meg, s add vissza a kanalat,<br />

de előtte töröld bele a szalvétába!<br />

Civilizálatlanság a zsíros ujjakat lenyalni<br />

vagy a ruhába törölni. Jobb, ha erre a célra asztalkendőt<br />

vagy szalvétát használunk.” 5<br />

Az új korban tehát már fontossá válik<br />

az is, hogy kívülről milyennek látszik valaki,<br />

mit gondolnak róla mások, azaz megnő<br />

a társadalmi kontroll az egyes ember felett.<br />

Plasztikusan fogalmazza meg végül Erasmus

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!