Pemantauan dan Evaluasi Penelitian Kebijakan - SMERU Research ...

More documents

Recommendations

Info

Bagan 18. Kartu Pelaporan Pengaruh Kebijakan IISDLaporan Pengaruh Kebijakan IISD 2005-06Kerangka Pengaruh Kebijakan yang lebih EfektifKategori Aspek IndikatorPengaruhKebijakanPerubahan Kebijakan &Proses Apakah kitamelihat ada perubahanpembuatan kebijakan atauproses yang ingin kitapengaruhi?Manajemen Hubunganyang Efektif Apakahkita secara efektifmemenej hubungandengan orang-orang yangmemiliki posisi untukmempengaruhi perubahanyang kita harapkan?Pengetahuan Efektif danManajemenKesempatan Apakahkita secaraa efektifmenciptakan danmengkomunikasikanpengetahuan yangdibutuhkan oleh pihakyang berada pada posisimempengaruhi kebijakan?KeberagamanProyekPengaruhTingkah lakuPembiayanTambahanStrategiPengaruhProgramSifat PekerjaankitaInovasiSeberapa banyak dan seperti apaperubahan yang direkomendasikan untukpembangunan berkelanjutan diwujudkanuntuk setiap arah strategisJumlah proyek yang diimplementasikanyang dapat mempengaruhi setiap arahstrategisTotal jumlah dan sifat perubahan tingkahlaku yang mungkin mempengaruhipembuat kebijakan, dll.SumberDatabasePembelajaran ProyekDatabasePembelajaran ProyekDatabasePembelajaran ProyekJumlah dan tipe penyandang dana baru Laporan Tahunan% penyandang dana yang merupakanpemberi dana sebelumnya% dari tujuan-tujuan program dengansuatu strategi untuk memperngaruhiJumlah dan tipe pengetahuan yangdihasilkan (misalnya kerangka kebijakan,studi kasus, indicator, dll)Jumlah ide yang diwujudkanJumlah proposal yang diajukan untukdana inovasi setiap tahunnya dan setiapkompetisiInovasi dalam proyek yangdiimplementasikanLaporan TahunanStatistik KomunikasiPengetahuanDatabasePembelajaran ProyekLaporanKeberlanjutan IISDData Dana InovasiDatabasepembelajaran proyekRingkasan Hasil(2006-2007)Pembelajaran danPerbaikanAnalisispembelajaranPilihanperbaikan118 | P a g e
Apakah kita dapaatmeningkatkankesempatanberkomunikasi denganpara pembuat kebijakanKomunikasidan DialogJumlah publikasi yang dihasilkanKedekatan dengan pembuat kebijakanBerapa kali IISD muncul dalam berita pertahunJumlah dokumen yang diunduh per tahunTotal jumlah daftar email dan pendaftarbaru email listData Pusat InformasiDatabasepembelajaran proyekStatistic KomunikasipengetahuanStatistik KomunikasiPengetahuanStatistik KomunikasiPengetahuanPerbedaandalam ModalSumber DayamanusiaSumber: Glanville dan Swanson (2007: 3)Jumlah kewarganegaraan yang terwakilidiantara staf dan kolegaJumlah perbedaan gelar akademisdiantara staf dan kolega (berdasarkan atasgelar tertinggi yang diperoleh)Rasio perempuan/ laki-lakiLaporanKeberlanjutan IISDLaporanKeberlanjutan IISDLaporanKeberlanjutan IISD119 | P a g e
Page 1 and 2:
Membuat Perbedaan:Pemantauan dan Ev
Page 3 and 4:
ISBN 978 0 85003 848 4Hak Cipta Ove
Page 5 and 6:
Boks dan BaganBok 1. CGIAR, termasu
Page 7 and 8:
Istilah dan SingkatanAARKajian Pask
Page 9 and 10:
OECD-DACCommittee)OPMPARCCentre)Kom
Page 11 and 12:
Ringkasan EksekutifMakalah ini bert
Page 13 and 14:
1 Pendahuluan: Dampak non-akademik
Page 15 and 16:
1.3 Beberapa Definisi mengenai Damp
Page 17 and 18:
• Manajemen: Berbagai sistem dan
Page 19 and 20:
• Bidang Kinerja V - Evaluasi has
Page 21 and 22:
dan bagaimana caranya, apa saja asu
Page 23 and 24:
Bagan 2. Bidang Analisis Pemangku K
Page 25 and 26:
Indikator (atau indikator yang dapa
Page 27 and 28:
yang potensial seringkali sudah cuk
Page 29 and 30:
Bagan 5. Proses membangun Jalur dan
Page 31 and 32:
Berbagai kejadian eksternal yang pe
Page 33 and 34:
Working Group on Performance Measur
Page 35 and 36:
2.1.4 Matrik-matrik ModularLevel: p
Page 37 and 38:
(3) Sebuah Gantt chart dapat diguna
Page 39 and 40:
manajer program. Mereka mengkaji pr
Page 41 and 42:
untuk menentukan apakah mereka masi
Page 43 and 44:
Organisasi yang terlibat diantarany
Page 45 and 46:
Appreciative Inquiry merupakan suat
Page 47 and 48:
Setelah melakukan wawancara secara
Page 49 and 50:
Contoh ini menunjukkan bahwa meskip
Page 51 and 52:
c. Kalimat pertama (atau terakhir)
Page 53 and 54:
Tim evaluasi memutuskan untuk melak
Page 55 and 56:
mengevaluasi ‘jaringan pengetahua
Page 57 and 58:
pengetahuan implisit, juga dapat me
Page 59 and 60:
menanyakannya pada beberapa orang.
Page 61 and 62:
2.4.2 Area-area baru untuk Analisis
Page 63 and 64:
2.5 Bidang Kinerja V: Evaluasi hasi
Page 65 and 66:
Bagan 13. Tiga Tahap Pemetaan Hasil
Page 67 and 68: kebijakan dengan tujuan untuk membe
Page 69 and 70: Bagan 14. Contoh Output ROASumber:
Page 71 and 72: Power Point. Karena tidak cukup wak
Page 73 and 74: yang sedang berjalan. Perhatian yan
Page 75 and 76: 9. Kuantifikasi: Apabila diinginkan
Page 77 and 78: Matrik-matrik ini dapat diubah menj
Page 79 and 80: • Membangun Narasi: Studi-studi E
Page 81 and 82: 3 Evaluasi Kelembagaan: Beberapa is
Page 83 and 84: kondisi organisasi kemsayarakatan (
Page 85 and 86: pemantauan dan evaluasi, mungkin da
Page 87 and 88: • Menggunakan Pemetaan Hasil (Out
Page 89 and 90: • Hubungan yang terikat, dimana s
Page 91 and 92: 4.4 Cheklist Best Practice untuk le
Page 93 and 94: Pemantauan dari dalam biasanya akan
Page 95 and 96: apakah evaluasi lainnya diinginkan
Page 97 and 98: mereka masing-masing. Namun demikia
Page 99 and 100: REFERENSIAcosta, A. and B. Douthwai
Page 101 and 102: Earl, S., F. Carden and T. Smutylo
Page 103 and 104: Raitzer, D. and R. Lindner (2005)
Page 105 and 106: Apendik 1. Contoh-contoh evaluasi k
Page 107 and 108: yang dapat diterapkan secara luas d
Page 109 and 110: atas tanggapan yang dieproleh dari
Page 111 and 112: Dokumen yang terkait:• Wilson, F.
Page 113 and 114: Laporan evaluasi akhir mencakup top
Page 115 and 116: IFPRILembaga Penelitian Kebijakan M
Page 117: assessment report card (lihat Bagan
show all

Pemantauan dan Evaluasi Penelitian Kebijakan - SMERU Research ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?