21.10.2018 Views

PERANCANGAN STRATEGIK INDUK SEKOLAH

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>PERANCANGAN</strong> <strong>STRATEGIK</strong> 2016-2020<br />

2016<br />

<strong>PERANCANGAN</strong> <strong>STRATEGIK</strong><br />

ISU 2: MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN KUALITI GURU<br />

MATLAMAT <strong>STRATEGIK</strong>:<br />

2.1 Memantapkan kepimpinan dan pengurusan sekolah yang berkualiti,<br />

2.2 Memantapkan kepimpinan pengurus sekolah sebagai pemimpin yang cekap dan berkesan.<br />

2.3 Mengukuhkan kepimpinan pengurusan sumber manusia yang berilmu dan beramal dengan pembelajaran sepanjang hayat.<br />

2.4 Memperkasa pengurusan organisasi melalui Sistem Pengurusan Kualiti Sekolah (SPKS)<br />

MATLAMAT <strong>STRATEGIK</strong>: 2.1 Memantapkan kepimpinan dan pengurusan sekolah yang berkualiti<br />

STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV<br />

Pemantapan<br />

kefahaman kepada<br />

kepentingan SKPM<br />

dan SPKS<br />

Pengurusan<br />

berasaskan kepada<br />

data SKPM<br />

Mengadakan taklimat dan mesyuarat<br />

khusus untuk menerangkan prosedur<br />

SPKS dan SPKM<br />

Memasukkan SPKS dan SKPM sebagai<br />

salah satu agenda dalam setiap mesyuarat<br />

yang diadakan<br />

Mengadakan pemantauan dan semakan<br />

untuk memastikan prosedur SPKS dan<br />

pengisian skor SKPM ditepati dan dipatuhi<br />

Penanda aras kecemerlangan (KPI) semua<br />

unit disandarkan kepada skor SKPM<br />

Peratus pengamalan<br />

prosedur SPKS dalam<br />

pentadbiran dan pengurusan<br />

sekolah<br />

Peningkatan Peratus (%)<br />

Skor SKPM sekolah<br />

Skor SKPM pengurusan<br />

Kurikulum, HEM dan Ko-<br />

Kurikulum (Skor penuh 720)<br />

SASARAN<br />

2016 2017 2018 2019 2020<br />

75 80 85 90 95 100<br />

91 92 93 94 95 96<br />

690 695 700 705 710 715<br />

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera SKSYP2 44

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!