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TOMINI E COSE<br />

on un vero e<br />

-oprio libro ma<br />

aa raccolta di<br />

itti, notizie, imagini,racconrti<br />

in qualche<br />

etro di carta<br />

•.r illustrare gli<br />

tre cento anni<br />

'ALCOOL<br />

ideo VHS -<br />

erogo 12'<br />

na videoraccolta sul-<br />

di vita della Lega<br />

delle Cooperative.<br />

Uno strumento<br />

rapido, di immediataconsultazione,<br />

in cui il<br />

lavoro, l'alimentazione,<br />

la casa,<br />

UNO STRUMENTO FONDAMENTALE PER I GIOVANI<br />

CONSUMATORI APPRONTATO DA COOP,<br />

ARRICCHITO DALLA LUNGA ESPERIENZA<br />

EDI LAVORO NELLA SCUOLA ,AI<br />

Per ulteriori informazioni e per l'acquisto,<br />

i materiali della scatola possono essere richiesti<br />

a GB studio, Via Deruta - tel. 2822431,<br />

oppure presso gli uffici soci dei nostri supermercati.<br />

DELL'<br />

idìDUCAZION E<br />

COME MANGI? QUADERNO<br />

PER FARE<br />

Il computer dunque di un<br />

aiuta a capi- gioco. Con<br />

rei segreti questo prodell'alimen-<br />

ramma, intazione:<br />

qual- dicendo gli acosa<br />

in più limenti e le<br />

la vita quotidiana,<br />

la cultura<br />

vengono delineati<br />

nel loro sviluppofondamentale<br />

nei vari<br />

decenni. Questo<br />

lungo percorso<br />

non si presenta<br />

come una ricerca<br />

esauriente,<br />

ma vorrebbe essere<br />

uno stimolo<br />

per iniziare a ricostruire<br />

i collegamenti<br />

tra storia,<br />

uomini e case<br />

nel passato e<br />

nei presente del<br />

nostro tempo,<br />

l'alcool costituita da tre<br />

filmati in cinema d'animazione.<br />

"The day after": il filmata<br />

illustra in modo ironico,<br />

il risveglio di un giovane<br />

dopo la sbronza della<br />

sera precedente.<br />

"Un alcool per tutte. le<br />

stagioni": il filmato dissacra<br />

ironicamente la<br />

pubblicità degli alcolici.<br />

"Un pomeriggio con la signora<br />

bottiglia": cronaca<br />

della solitaria giornata<br />

di una donna che ha come<br />

unica compagnia un<br />

televisore e... la fedele<br />

bottiglia.<br />

relative<br />

quantità di<br />

consumo che<br />

compongono<br />

una colazione,<br />

uno spuntino,<br />

un pasto<br />

o tutta la<br />

razione giornaliera,<br />

è<br />

possibile ottenereistantaneamente<br />

un preciso<br />

computo dietetico<br />

delle<br />

quantità di<br />

nutrienti assenti.<br />

L'AMBIENTE E L'UOMO<br />

Un gioco di simulazione,adeguatamentesemplificato,<br />

che propone<br />

ai giovani di trasformarsi<br />

in urbanisti<br />

e ambientalisti.<br />

Nei gioco<br />

vanno posizionati<br />

alcuni nuovi edi-<br />

IL FUMO<br />

Video VHS -<br />

durata 17'<br />

Quattro filmati in cinema<br />

d'animazione costituiscono<br />

questa videoraccolta sul fumo.<br />

"Fmnopolis": il filmato<br />

ironizza, nello scenario di una<br />

città fantascientifica,<br />

sulle quantità delle risorse<br />

che vanno... in fumo. "Tabacco<br />

Roads" illustra ironicamente<br />

i miti e i bisogni legati<br />

alla prima sigaretta."Se<br />

fumi tu, fumano tutti":<br />

un uomo e la sua nuvola<br />

di Fumo che si insinua in<br />

tutto e in tutti, attraverso<br />

immagini poetiche, a volte<br />

ossessive, sempre ironiche.<br />

"Fumopolia": videoclip enti-<br />

fici e ogni intervento<br />

deve prendere<br />

in considerazione<br />

il terreno su<br />

cui si insedia, la<br />

situazione circostante<br />

esistente,<br />

ecc.. Alle operazioni<br />

di valutazione<br />

sovrintende<br />

Si tratta di un quaderno<br />

composto da<br />

schede strutturate,<br />

utilizzabili dai ragazzi<br />

per registrare,<br />

riferire e ricordare<br />

osservazioni,<br />

scoperte, emozioni,<br />

riflessioni, idee sull'alimentazione<br />

e<br />

sul rapporto dei ragazzi<br />

col cibo.<br />

un computer. Tenendo<br />

conto dell'obiettivo,<br />

la salvaguardiaambientale,<br />

i punteggi<br />

dati dal<br />

computer alle<br />

scelte fatte dai<br />

giocatori tengono<br />

conto della tutela<br />

dell'uomo e del<br />

territorio e della<br />

valutazione d'impatto<br />

ambientale<br />

nelle diverse realizzazioni.<br />

Il gioco<br />

è stato realizzato<br />

con la collaborazione<br />

di Italia Nostra.<br />

tabacco realizzato con tre<br />

classi della scuola media e<br />

la consulenza di esperti so‘<br />

cio-sanitari. Il filmato scaturisce<br />

da un'inchiesta sul<br />

Fumo condotta in prima persona<br />

dai ragazzi: perché si<br />

fuma? Quali sono le motivazioni<br />

e i rischi del fumo?<br />

NON ROMPIAMOGLI<br />

LE FAVOLE<br />

CorP<br />

Con questo slogan,<br />

Coop ha promosso<br />

una campagna sociale<br />

contro le interruzionipubblicitarie<br />

nei programmi<br />

per i ragazzi e ha<br />

voluto aprire un dibattito<br />

per una nuova<br />

TV dei ragazzi.<br />

In questo libro ven-<br />

. gora presentati i risultati<br />

di una ricerca,<br />

svoltasi in otto<br />

città italiane, sul<br />

rapporto bambini,<br />

pubblicità Tv.<br />

IL GIOCO DELL'OCA, DELLA<br />

TROTA, DELLA FOCA...<br />

la contiene la descrizione e<br />

l'illustrazione di comporta-<br />

k..;b2.41 Jrilaul...11aTrEtru.idin Foa., menti ecologicamente corretti<br />

o scorretti. Tali comportamenti<br />

sono relativi alle<br />

piccole scelte con le quali<br />

tutti, quotidianamente, ci<br />

i<br />

misuriamo: il rapporto con<br />

gli animali, il riutilizzo dei<br />

rifiuti, il risparmio di energia,<br />

ecc.. Il gioco non vuole<br />

mettere alla prova le conoscenze<br />

dei ragazzi ma vuole<br />

aiutarli ad acquisire alcune<br />

nozioni elementari di<br />

Si presenta come il classi- ecologia deI quotidiano, opcissimo<br />

"gioco dell'oca", con pure a ripassarle e comun-<br />

la differenza che ogni easel- que... a tenerle a mente!<br />

IL CIBO<br />

Video VHS - devoto<br />

15'<br />

Una videoraccolta sul cibo<br />

costituita da due filmati<br />

in cinema d'animazione.<br />

"Guerre alimentari": un<br />

bambino bombardato da<br />

forme pubblicitarie e da<br />

persone diverse, non sa<br />

più cosa mangiare e sogna<br />

una guerra tra cibi<br />

freschi e cibi conservati.<br />

Nel corso della guerra emergano<br />

pregi e difetti di<br />

entrambi e la guerra non<br />

ha né vinti né vincitori.<br />

"Noi e iI cibo": se, prima<br />

di mangiare, potessimo<br />

intervistare gli organi<br />

del nostro corpo ne scopriremmo<br />

delle belle!<br />

Stomaco, fegato, intestini<br />

intonano un coro di<br />

proteste e suggeriscono<br />

interessanti soluzioni.

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