Report della ricognizione dei progetti educativi di prevenzione .pdf

- AutopresentazioneIl corso vuole evidenziare quali attività motorie e sportive è bene proporre ai giovani per migliorare laloro dimensione cognitiva, emotivo-affettiva e sociale. Verranno approfonditi soprattutto i metodi diinsegnamento più efficaci per raggiungere questo obiettivo e verrà analizzato come le attività sportivepossono contribuire al benessere psicologico durante l'adolescenza. Il carattere esperienziale (lezionipratiche in palestra) degli incontri favorirà l'apprendimento delle competenze (in materia di attività,giochi e procedure) che un allenatore operante a livello giovanile deve possedere.- Contesti in cui vengono attuati di preferenza gli interventiScuola x Società sportiveOratorio Associazioni giovanili (Scout ...)Contesti della comunità localeContesti lavorativiContesti informali (strada, parco .. .)Comunità etnicheContesti divertimento notturno (pub, discotec he …)- Ambiti Territoriali (L. 328/00) in cui vengono attuati gli interventi1 - Bergamo x 8 - Val Seriana2 - Dalmine 9 - Val Seriana Superiore e ValleScalve3 - Seriate 10 - Val Brembana4 - Grumello 11 - Valle Imagna e Villa d'Almé5 - Val Cavallina 12 - Isola Bergamasca6 - Monte Bronzone e Basso Sebino 13 - Treviglio7 - Alto Sebino 14 - Romano di Lombardia- Fonti di finanziamento utilizzate per attuare l'interventox Fondi dell’ente Titolare Finanziamenti dell’Ente LocaleFondi dell'istituzione scolastica Finanziamento bando L. R. 23/99Fondi Piano di Zona (L. 328/00)