More documents

Recommendations

Info

Ανάλυση Υφιστάμενης Κατάστασης στην ΕλλάδαΣυνδεδεμένες στο Δίκτυο Διοικητικές Μονάδες2001 2002 2003 2004 21-6-2005Διευθύνσεις & ΓραφείαΠρωτοβάθμιας ΕκπαίδευσηςΔιευθύνσεις & ΓραφείαΔευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης101 243 327 393 432526 737 860 922 940Σχολικές Βιβλιοθήκες 244 376 464 493 498Γραφεία ΣΕΠ 179 206 214 215 216Επαγγελματική Κατάρτιση (ΚΥ ΟΕΕΚ) 0 0 59 59 61Λοιπές διοικητικές μονάδες 0 104 135 163 170Σύνολο 1050 1666 2059 2245 2317Πίνακας 151 Συνδεδεμένες Διοικητικές Μονάδες στο ΠΣΔ από το 2001 έως τονΙούνιο 2005 (Νοέμβριος 2005)4.2.4.3.3 Τεχνολογική επάρκεια και επεκτασιμότηταΩς αποτέλεσμα των συνεχιζόμενων δράσεων και έργων που έχουν υλοποιηθεί την τελευταίαπενταετία, το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο μπορεί να θεωρηθεί ως ένας από τους μεγαλύτερουςπαρόχους υπηρεσιών Internet στον Ελλαδικό χώρο. Ειδικότερα, παρέχει προσωποποιημένηπρόσβαση στο δίκτυο και τις τηλεματικές του υπηρεσίες σε δεκάδες χιλιάδες χρήστες -στελέχη της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ακόμη, οι δυνητικοί χρήστες των υπηρεσιών τουανέρχονται σε εκατοντάδες χιλιάδες, μέσω των λογαριασμών που παρέχονται σεεκπαιδευτικές και διοικητικές μονάδες. Οι υπηρεσίες του είναι εξαρχής διαθέσιμες σε όλη τηνελληνική επικράτεια, χάρη στην κατανεμημένη του γεωγραφική δομή. Τέλος, έχει σχεδιάσεικαι υλοποιήσει ένα βιώσιμο σχήμα διοίκησης και λειτουργίας, το οποίο επιτρέπει την αρμονικήλειτουργία του και οργάνωση, παρά τη συμμετοχή σε αυτό δεκαπέντε διαφορετικώνσυνεργαζομένων φορέων.Παρά τα σημαντικά και αδιαμφισβήτητα επιτεύγματά του, υπάρχουν ακόμα σημαντικέςπροκλήσεις στις οποίες καλείται να ανταποκριθεί το Σχολικό Δίκτυο. Η παροχή ευρυζωνικώνσυνδέσεων στα σχολεία, ο εμπλουτισμός των υπαρχουσών τηλεματικών υπηρεσιών και ηπαροχή νέων, η διείσδυση στην κοινότητα των μαθητών, ο εναγκαλισμός και η υιοθέτησησημαντικών εξελίξεων στην Πληροφορική όπως το πρωτόκολλο IPv6, αποτελούν μέρος τουυπάρχοντος σχεδιασμού για μελλοντικές δράσεις και έργα του Σχολικού Δικτύου.Ειδικότερα, ο τρέχων μεσοπρόθεσμος στρατηγικός σχεδιασμός του ΠΣΔ περιλαμβάνει τουςεπόμενους τέσσερις διακριτούς άξονες, εκ των οποίων οι τρεις πρώτοι σχετίζονται άμεσα μετην πρωτοβουλία eEurope 2005:• Πιλοτική υποστήριξη του IPv6.• Αναβάθμιση των δικτυακών υποδομών, εξοπλισμού και τηλεπικοινωνιακών κυκλωμάτων,των δικτύων πρόσβασης και διανομής, με σκοπό την παροχή ευρυζωνικών συνδέσεωνστο σύνολο της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και των Δημοτικών Σχολείων.• Σχεδίαση, ανάπτυξη και υλοποίηση προηγμένων τηλεματικών υπηρεσιών και αναβάθμισητων υπαρχουσών.• Σχεδιασμός, ανάπτυξη και λειτουργία πιστοποιημένου Συστήματος Εσωτερικού Ελέγχου(Internal Quality Control System).Τελική ΈκδοσηΙούλιος 2006 252
Ανάλυση Υφιστάμενης Κατάστασης στην ΕλλάδαΑναφορικά με το δίκτυο διασύνδεσης, το ΠΣΔ έχει ήδη προβεί σε σημαντική αύξηση τηςχωρητικότητας των κυκλωμάτων του που το διασυνδέουν με το ΕΔΕΤ. Τα παλαιότερακυκλώματα διασύνδεσης, με ταχύτητες από 2 έως 24 Mbps, έχουν αντικατασταθεί στησυντριπτική τους πλειονότητα με συνδέσεις τύπου Fast Ethernet και Gigabit Ethernet.Αναφορικά με το δίκτυο πρόσβασης, οι ενέργειες αναβάθμισης του δικτύου πρόσβασηςέγκεινται ουσιαστικά στην αναβάθμιση των συνδέσεων των μονάδων της εκπαίδευσης σεευρυζωνικές. Έτσι, η αναβάθμιση αφορά:• Επιθυμία (ο σχεδιασμός έχει ήδη γίνει) για αντικατάσταση των PSTN/ISDN συνδέσεων μεADSL.• Ασύρματα δίκτυα.Οι ασύρματες τεχνολογίες επιτρέπουν τη δικτύωση των σχολείων με μηδενικάτηλεπικοινωνιακά τέλη και προσιτού κόστους εξοπλισμούς. Με σκοπό την αξιοποίηση τωνευεργετικών αυτών χαρακτηριστικών το Σχολικό Δίκτυο έχει ήδη υλοποιήσει ασύρματαδίκτυα σε δέκα πρωτεύουσες νομών που διασυνδέουν 200 σχολεία, ενώ έχει καταθέσειολοκληρωμένη πρόταση έργου για δημιουργία νέων ασυρμάτων δικτύων που θαπαρέχουν πρόσβαση σε περίπου 250 σχολεία.• Δορυφορικές συνδέσειςΟι δορυφορικές συνδέσεις επιτρέπουν την παροχή ευρυζωνικής πρόσβασης σεγεωγραφικά δυσπρόσιτες απομακρυσμένες περιοχές. Το ΠΣΔ έχει προτείνει τηδορυφορική διασύνδεση 1.000 περίπου σχολικών μονάδων σε τέτοιες περιοχές.Αναφορικά με το δίκτυο διανομής, και με στόχο την κάλυψη των μελλοντικών αναγκώντου, ο νεότερος εξοπλισμός του δικτύου διανομής του ΠΣΔ στοχεύει αποκλειστικά στηναύξηση των θυρών πρόσβασης για ευρυζωνικές τεχνολογίες (802.11, xDSL, δορυφορικέςσυνδέσεις). Ειδικότερα, το ΠΣΔ έχει σχεδιάσει τις ακόλουθες ενέργειες για την αναβάθμισητου δικτύου διανομής:• Αύξηση της ταχύτητας διασύνδεσης με το ΕΔΕΤ, με χρήση τεχνολογίας Gigabit Ethernet:Η εν λόγω δράση βρίσκεται στο στάδιο της υλοποίησης και έχει ολοκληρωθεί ηπρομήθεια του αναγκαίου εξοπλισμού αλλά και οι απαραίτητες ενέργειες από μεριάςΣχολικού Δικτύου.• Προμήθεια εξοπλισμού για παροχή θυρών ADSL πρόσβασης: Η αντίστοιχη προμήθειαέχει ολοκληρωθεί σε μεγάλο βαθμό, ώστε το ΠΣΔ να είναι σε θέση να προτείνει τηνπαροχή ADSL πρόσβασης όχι μόνο σε εκπαιδευτικές μονάδες αλλά και τους ίδιους τουςεκπαιδευτικούς.• Αύξηση της ταχύτητας αλλά και των σημείων διασύνδεσης του δικτύου διανομής τουΠΣΔ με το ADSL δίκτυο του ΟΤΕ: το Σχολικό Δίκτυο έχει ήδη προτείνει συγκεκριμένεςσχετικές ενέργειες, οι οποίες θα επιτρέψουν δυνητικά την παροχή ADSL πρόσβασηςσύνδεση μέχρι και 212.000 χρηστών (μονάδες και στελέχη της εκπαίδευσης) .• Διασύνδεση με μητροπολιτικά δίκτυα: στα πλαίσια των Προσκλήσεων 93 και 105 του ΕΠΚτΠ θα αναπτυχθούν σε αρκετές πόλεις ευρυζωνικά μητροπολιτικά δίκτυα πολύ υψηλώνταχυτήτων. Το Σχολικό Δίκτυο έχει καταθέσει σχετικά Τεχνικά Δελτία Έργου που θαεπιτρέψουν τη διασύνδεσή του με τα δίκτυα αυτά σε υπερυψηλές ταχύτητες, μειώνονταςδραστικά το κόστος των τηλεπικοινωνιακών τελών του δικτύου διανομής.• Προμήθεια εξοπλισμού για διασύνδεση ασύρματων νησίδων: στα πλαίσια τωνΠροσκλήσεων 93 και 105 του ΕΠ ΚτΠ, τα οποία προβλέπουν τη δημιουργία ασύρματωνδικτύων που θα διασυνδέουν περίπου 250 σχολεία με μηδενικά τηλεπικοινωνιακά τέλη,προβλέπεται η προμήθεια του απαραίτητου εξοπλισμού για διασύνδεση των δικτύωναυτών με το υπάρχον δίκτυο διανομής του ΠΣΔ.Δεδομένης της τρέχουσας βάσης χρηστών του Σχολικού Δικτύου, με παροχή πρόσβασης σεπερίπου 15.000 μονάδες της εκπαίδευσης και 46.000 εκπαιδευτικούς, καθίσταται προφανέςπως ο υπάρχων μεσοπρόθεσμος σχεδιασμός υπερεπαρκεί για την κάλυψη των αντίστοιχωνΤελική ΈκδοσηΙούλιος 2006 253
Page 3:
ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΣΥΝΟΨΗΑν
Page 7 and 8:
Ανάλυση Υφιστάμενη
Page 9:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
ΣΧΗΜΑ 32ΣΧΗΜΑ 33Ανάλ
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
3.2.1.2.2 UMTS Προγράμματ
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
τραπεζικά συστήματ
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
3.2.6.2 Χαρακτηριστικ
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
3.2.6.2.11 FORTHnet Telephony Direc
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
3.2.17.2.6 DSLnet με μεταβλ
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
3.2.21.2.2 Fast Internet ADSL Stati
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
3.2.27.3.3 Πρόσβαση στο
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
α/αΤελικός Δικαιού
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Περιγραφή ΦορέαΥλο
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Περιγραφή ΦορέαΥλο
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Πρόσκληση(19, 114 ή148)Π
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
ΠρόσκλησηΤίτλος Έρ
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203: Ανάλυση Υφιστάμενη
Page 262 and 263: 4.3.1.1.2 Κατηγορίες χρ
Page 266 and 267: 4.3.1.2.6 Εγχειρίδια Χρ
Page 268 and 269: από την υπηρεσία Βί
Page 302 and 303:
5.4.1.6 Είδος προτιθέμ
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
Page 318 and 319:
Page 320 and 321:
ΦάσηΠεριεχόμενο,Εφ
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326 and 327:
Υπηρεσία ΤελικούΧρ
Page 328 and 329:
Καθαρόλιανικό ARPU(χ
Page 330 and 331:
Page 332 and 333:
Page 334 and 335:
Page 336 and 337:
Page 338 and 339:
Page 340 and 341:
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I: ON-LINEΕΡΩ
Page 342 and 343:
• Ήταν ο μόνος που
Page 344 and 345:
ευρέως χρησιμοποιο
Page 346 and 347:
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ II: ΚΑΤΑΓΡ
Page 348 and 349:
• Παράδειγμα ατυχο
Page 350 and 351:
II.1.4VivodiΕταιρία/φορέ
Page 352 and 353:
II.1.5CosmoteΕταιρία/φορ
Page 354 and 355:
II.1.6VodafoneΕταιρία/φορ
Page 356 and 357:
II.2ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΙ ΦΟΡΕΙ
Page 358 and 359:
υπάρχει μια κρίσιμ
Page 360 and 361:
δίκτυο να μη χρησιμ
Page 362 and 363:
κατανομή μπορεί να
Page 364 and 365:
II.3.4 Ειδική Υπηρεσί
Page 366 and 367:
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III:Ο ΥΔΕΤ
Page 368 and 369:
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V: Μ ΟΝΤΕΛ
Page 370:
Στοιχεία Επικοινων
show all

ÎÎ½Î¬Î»Ï ÏÎ· Î¥ÏÎ¹ÏÏÎ¬Î¼ÎµÎ½Î·Ï ÎÎ±ÏÎ¬ÏÏÎ±ÏÎ·Ï ÏÏÎ·Î½ ÎÎ»Î»Î¬Î´Î± - Î Î±ÏÎ±ÏÎ·ÏÎ·ÏÎ®ÏÎ¹Î¿ ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

ÎÎ½Î¬Î»ÏÏÎ· Î¥ÏÎ¹ÏÏÎ¬Î¼ÎµÎ½Î·Ï ÎÎ±ÏÎ¬ÏÏÎ±ÏÎ·Ï ÏÏÎ·Î½ ÎÎ»Î»Î¬Î´Î± - Î Î±ÏÎ±ÏÎ·ÏÎ·ÏÎ®ÏÎ¹Î¿ ...