TNO-rapport - Vereniging van Nederlandse Gemeenten
TNO-rapport - Vereniging van Nederlandse Gemeenten
TNO-rapport - Vereniging van Nederlandse Gemeenten
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>TNO</strong>-<strong>rapport</strong> | KvL/P&Z 2007.025 | Juli 2007 20 / 65<br />
kinderen. Het doel <strong>van</strong> de vroegtijdige opsporing <strong>van</strong> deze vorm <strong>van</strong> taalachterstand is<br />
dus anders dan het gebruikelijke doel: het gaat hier om taalachterstand in de<br />
<strong>Nederlandse</strong> taal door onvoldoende blootstelling aan het Nederlands<br />
(blootstellingsachterstand).<br />
Bij de vroegtijdige opsporing <strong>van</strong> taalachterstanden en spraakstoornissen gaat het<br />
binnen het kader <strong>van</strong> dit project dus om twee vragen:<br />
1) heeft het kind mogelijk een spraak- of taalontwikkelingsstoornis?<br />
2) heeft het kind een achterstand in de <strong>Nederlandse</strong> taal <strong>van</strong>wege onvoldoende<br />
blootstelling aan het Nederlands?<br />
Het is ook nog mogelijk dat een meertalig kind een blootstellingsachterstand in<br />
zijn/haar eerste taal heeft. Het onderscheid tussen blootstellingsachterstand in de eerste<br />
taal en taalontwikkelingsstoornis is moeilijk te maken, omdat beide zich uiten als<br />
taalachterstand in de eerste taal. Zodra een kind een achterstand in de eerste taal<br />
vertoont, moet worden verwezen naar multidisciplinaire diagnostiek (MDD) voor<br />
nadere diagnostiek. Daar wordt ook de oorzaak onderzocht. Omdat er op die manier<br />
voldoende aandacht wordt gegeven aan de mogelijkheid <strong>van</strong> een<br />
blootstellingsachterstand in de eerste, niet-<strong>Nederlandse</strong>, taal, laten wij het verder buiten<br />
beschouwing.<br />
2.3 Rapportage<br />
De resultaten <strong>van</strong> het onderzoek worden beschreven in twee deel<strong>rapport</strong>en.<br />
Dit deel<strong>rapport</strong> gaat vooral over de spraaktaalscreening door de JGZ gericht op<br />
achterstand in de ontwikkeling <strong>van</strong> de eerste taal (door een spraak- of<br />
taalontwikkelingsstoornis of onvoldoende taalaanbod in de eerste taal). Het bevat een<br />
inventarisatie <strong>van</strong> bestaande spraaktaalscreeningsinstrumenten voor kinderen <strong>van</strong> 1 tot 6<br />
jaar. Ook wordt aangegeven of voldoende wetenschappelijke onderbouwing<br />
beschikbaar is voor het ontwikkelen <strong>van</strong> een richtlijn voor de beroepsgroepen voor<br />
uniforme, effectieve taalscreening voor kinderen <strong>van</strong> 1 tot 6 jaar. De inventarisatie<br />
wordt beschikbaar gesteld aan externe veldpartijen, zodat zij deze informatie kunnen<br />
aanwenden voor het opstellen <strong>van</strong> een projectvoorstel voor een JGZ-richtlijn in het<br />
kader <strong>van</strong> een ZonMW-programma. Een JGZ-richtlijn is een document met<br />
aanbevelingen, adviezen en instructies ter ondersteuning <strong>van</strong> professionals in de JGZ,<br />
berustend op resultaten <strong>van</strong> wetenschappelijk onderzoek met daarop gebaseerde<br />
discussie en aansluitende meningsvorming, gericht op het het expliciteren <strong>van</strong><br />
doeltreffend en doelmatig medisch handelen. Bij de ontwikkeling is er sprake <strong>van</strong> een<br />
systematisch ontwikkelproces en een formele autorisatieprocedure binnen de<br />
beroepsvereniging, waardoor deze de status <strong>van</strong> een professionele standaard krijgt (<strong>van</strong><br />
Everdingen et al., 2004).