Utdanning nummer 07 2013 - Utdanningsnytt.no

Utdanning på nettet
På Utdannings nettutgave finner du blant annet løpende nyhetsdekning og debatt, utgaver av
bladet i pdf-format og informasjon om utgivelser: www.utdanningsnytt.no
26
Fotoreportasje
Ei jente på ti par ski. Elev Berit Mogstad ved
Meråker videregående skole har mange ski å
velge mellom for at treningsøkta skal gå mest
mulig strykende.
Fri leik mot skjemavelde
30
Den frie leiken må få meir plass i barnehagen,
medan kartlegginga må bli mindre dominerande.
Det er bodskapen frå psykolog Jan
Kampmann ved Roskilde Universitet i Danmark
til førskulelærarane i Bergen.
UTDANNING
Utgitt av Utdanningsforbundet
Oahppolihttu
Besøksadresse
Utdanningsforbundet,
Hausmanns gate 17, Oslo
Telefon: 24 14 20 00
Postadresse
Postboks 9191 Grønland, 0134 Oslo
e-postadresse
redaksjonen@utdanningsnytt.no
Godkjent opplagstall
Per 1. halvår 2012: 146.622
issn: 1502-9778
Design
Itera Gazette
Dette produktet er trykket etter svært
strenge miljøkrav og er svanemerket,
CO 2 -nøytralt og 100 % resirkulerbart.
Trykk:
Aktietrykkeriet AS
www.aktietrykkeriet.no
Abonnementsservice
Medlemmer av Utdanningsforbundet
melder adresseforandringer til
medlemsregisteret. E-postadresse:
medlem@utdanningsforbundet.no
Medlem av
Den Norske Fagpresses Forening
Utdanning redigeres etter Redaktørplakaten
og Vær Varsom-plakatens
regler for god presseskikk. Den som
likevel føler seg urettmessig rammet,
oppfordres til å ta kontakt med
redaksjonen. Pressens Faglige Utvalg, PFU,
behandler klager mot pressen. PFUs
adresse er Rådhusgt. 17, Pb 46 Sentrum,
0101 Oslo Telefon 22 40 50 40.
Forsidebildet
Marius Sørensen-Sjømæling
hadde det vanskelig hjemme.
Læreren var den han kunne
vende seg til.
Foto: Bo Mathisen
Leder Ragnhild Lied
1. nestleder Terje Skyvulstad
2. nestleder Steffen Handal
Fung. sekretariatssjef Marianne Frydendal
Leder
Knut Hovland | Ansvarlig redaktør
Høyt spill med dansk skole
Striden om lærernes arbeidstid i Danmark tok en dramatisk
vending etter påske. Da var arbeidsgivernes lockout et
faktum, og godt over 50.000 lærere ble utestengt fra sine
arbeidsplasser. Nærmere 900.000 elever har ikke noe skoletilbud
så lenge konflikten varer, og dette preger Danmark
i stor grad. Ingen annen sak får så mye oppmerksomhet i
mediene, og ingen annen sak snakkes det så mye om blant
dansker flest. Ringvirkningene er enorme. Det er blitt spekulert
i at den sosialdemokratiske regjeringen vil gripe inn
og stanse lockouten, men i skrivende stund har den fortsatt
ikke gjort det.
Det er nesten ikke til å fatte at det er gått så langt som det
nå har gjort i Danmark. Allerede før jul ble det antydet at
uenigheten mellom lærerne og arbeidsgiverne (Kommunernes
Landsforbund, KL) kunne ende med en lockout, men de
fleste trodde nok at det ville ende med en forhandlingsløsning
– som det ofte gjør i de nordiske landene. Det er det
lang tradisjon for. Men arbeidsgiverne har valgt å sette hardt
mot hardt, til tross for flere konstruktive utspill fra Danmarks
Lærerforening med sikte på å unngå en opprivende konflikt.
Her skal lærerne presses inn i folden og ha en ordning på
linje med andre kommunalt ansatte. I praksis betyr det flere
timer med undervisning og mindre tid til forberedelser og
etterarbeid. Ikke akkurat egnet til å styrke kvaliteten i dansk
skole, selv om både kommunene og regjeringen prøver å gi
inntrykk av det.
Også i Norge blir denne konflikten fulgt med stor interesse.
Her har det blitt ført tøffe arbeidstidsforhandlinger tidligere,
og det er duket for en ny runde senere i år. En som følger
dette med ekstra stor interesse, er tidligere utdanningsminister
Kristin Clemet (H). Hun skrev i en blogg tidligere i vinter:
«Ergo kan det ligge til rette for at Danmark kan greie å kvitte
seg med en foreldet arbeidstidsavtale – og få en mer rasjonell
utnyttelse av de store ressursene som tross alt finnes i skolen.
Årsaken til at den danske regjeringen er villig til å stå bak en
slik konflikt, er at den trenger ressursene: Den skal gjennomføre
en større reform av dansk skole – av de samme grunner
som vi i Norge gjennomførte Kunnskapsløftet.»
Vi både tror og håper at den sittende rødgrønne regjeringen
i Norge ikke ønsker å gjennomføre et slikt løp som det
deres danske kolleger nå gjør – med KL helt i front. Det vil
i tilfelle bli ødeleggende for norsk skole, en skole som allerede
er merket av slitasje og sviktende rekruttering. Vi tror
heller ikke KS er villig til å gå så langt, selv om en tidligere
Høyre-statsråd sikkert vil lede heiagjengen. De erfaringene
man nå høster i Danmark, blir svært dyrekjøpte. Dansk skole
kommer til å bli preget av konflikten i lang tid, og det med et
stort minustegn foran.
3 | UTDANNING nr. 7/12. april 2013