Utdanning nummer 07 2013 - Utdanningsnytt.no
Utdanning nummer 07 2013 - Utdanningsnytt.no
Utdanning nummer 07 2013 - Utdanningsnytt.no
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TEKST Paal M. Svendsen | ps@utdanningsnytt.<strong>no</strong><br />
Våren <strong>2013</strong> har det vært gjen<strong>no</strong>mført høring på<br />
ytterligere sju læreplaner, slik at det totalt vil bli 15<br />
valgfag skolene kan tilby. 30 prosent av de spurte<br />
lærerne svarer at de har fått nødvendig kompetanse,<br />
ifølge en undersøkelse <strong>Utdanning</strong>sforbundet<br />
har gjort blant sine medlemmer.<br />
– Dette kan tyde på at tilbudet om kompetanseheving<br />
tilknyttet innføring av valgfagene ikke<br />
har vært tilstrekkelig, heter det i rapporten fra<br />
forbundet.<br />
Det tyder også på at skolene har valgt å tilby fag<br />
hvor de allerede har nødvendig kompetanse. Dermed<br />
oppleves kanskje ikke behovet for kompetanseheving<br />
like stort.<br />
– At nesten 63 prosent svarer nei på dette spørsmålet,<br />
må likevel sees som lite tilfredsstillende,<br />
heter det i rapporten.<br />
Utenfor skolen<br />
Lærerne er også spurt om skolen har egnete rom<br />
og utstyr slik at undervisning kan gjen<strong>no</strong>mføres i<br />
tråd med læreplanen for valgfagene. Drøyt halvparten<br />
oppgir at skolen har det, mens om lag 20<br />
prosent svarer nei. Resten svarer «vet ikke».<br />
Her fi kk de spurte muligheten til å utdype svaret,<br />
og lærerne mener skolene har valgt hvilke valgfag<br />
de skal tilby ut fra tilgangen på rom, utstyr og<br />
kompetanse.<br />
– Noen oppgir spesifi kt at de har rom, men man-<br />
8 | UTDANNING nr. 7/12. april <strong>2013</strong><br />
Aktuelt<br />
Nye valgfag<br />
Klage fra Steinerbarnehage tas ikke til følge<br />
Lærere får ikke faglig påfyll<br />
63 prosent av <strong>no</strong>rske lærere får ikke kompetanseheving i<br />
forbindelse med innføring av nye valgfag, ifølge en ny<br />
undersøkelse.<br />
Feil bilete<br />
Til innspelet «Pål<br />
Prestrud villeier om<br />
klimaet» i <strong>Utdanning</strong> nr.<br />
6 kom vi diverre i skade<br />
for å trykke feil bilete<br />
av artikkelforfattar<br />
Per Engene. Her er det<br />
rette biletet. PRIVAT FOTO<br />
Fylkesmannen i Buskerud gir ikke Almgrenda Steinerbarnehage medhold i en klagesak mot Ringerike<br />
kommune. Steinerbarnehagen klaget fordi den mente at den fi kk urimelig liten økning i tilskuddet og<br />
at det reelt gikk ned for <strong>2013</strong>, skriver Ringerikes Blad. Dette førte til at barnehagen måtte redusere<br />
bemanningen.<br />
gler utstyr, fordi det ikke fulgte midler med innføringen<br />
av valgfagene, heter det i rapporten.<br />
Undersøkelsen ser også på om skolene følger<br />
opp myndighetenes mål om å bruke alternative<br />
læringsarenaer utenfor skolen for å gjøre undervisningen<br />
mer praktisk. Om lag halvparten svarer<br />
at det blir gjort, mens 40 prosent svarer nei.<br />
Få velger forskning<br />
Ifølge opplæringsloven skal hver skole tilby minimum<br />
to valgfag fra høsten 2012. Undersøkelsen<br />
viser at det vanligste er å tilby fi re eller færre valgfag.<br />
Kun få skoler i vår undersøkelse har fem eller<br />
fl ere av de nye valgfagene i inneværende skoleår,<br />
og en liten andel oppfyller ikke kravet – de tilbyr<br />
ingen eller ett valgfag.<br />
Det vanligste faget som tilbys, er «Fysisk aktivitet<br />
og helse» (82 prosent), etterfulgt av «Design<br />
og redesign» (63 prosent) og «Sal og scene» (60<br />
prosent). «Forskning i praksis» og «Internasjonalt<br />
samarbeid» ser ut til å være de fagene som færrest<br />
skoler tilbyr.<br />
– Må følge med framover<br />
I statsbudsjettet for <strong>2013</strong> er det foreslått å bevilge<br />
68,4 millioner kroner til innføring av valgfag på<br />
9. trinn. Det er lagt til grunn for beregningene at<br />
departementet mener at innføringen av valgfag vil<br />
kreve om lag 25 prosent høyere lærertetthet.<br />
– <strong>Utdanning</strong>sforbundet mener dette ikke er en<br />
tilstrekkelig styrking av fi nansieringen og at valgfagsordningen<br />
fortsatt er underfi nansiert, heter det<br />
i rapporten.<br />
Lærerne er også spurt om fi nansiering av valgfagene<br />
har fått konsekvenser for andre deler av<br />
skolens virksomhet. 30 prosent svarer ja på dette,<br />
mens <strong>no</strong>e over halvparten mener valgfagene ikke<br />
har rammet andre deler av virksomheten ved skolen.<br />
Forbundet mener det er viktig å følge med framover<br />
ettersom ordningen fra og med høsten <strong>2013</strong><br />
også skal omfatte elever på 9. trinn, og at det er<br />
vedtatt læreplaner for ytterligere syv nye valgfag.<br />
– Ikke minst vil det være viktig gjen<strong>no</strong>m med<br />
grundigere studier, hvor en ser på hvilke faktiske<br />
konsekvenser de nye valgfagene får for elevenes<br />
motivasjon, mestring og læring, heter det i rapporten<br />
fra <strong>Utdanning</strong>sforbundet.