AZ 192DEC.pdf - Exército Português

AZIMUTE
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de abordagem de dia e
de noite;
• câmara Móvel de longo
alcance sD 7323 ou
sD 7151 passíveis de
acoplar aos sistemas de
armas dos formandos
ou militares em treino;
• bastidor (plataforma
receptora do sinal de
todas as câmaras de
vídeo e som) completo
com switching POe
e UPs para colocar no
CFtCae;
• Control Station constituída
por: três (3) monitores
20’’, um (1) network
vídeo server capaz de
operar e gerir até dezasseis
(16) câmaras, um (1)
working station com teclado e
rato, um (1) joystik e uma (1)
UPs;
• equipamento de rede;
• Software de gravação e visualização
com análise de vídeo
inteligente.
3. Análise
Um feedback preciso e em
tempo é um fator essencial para
a condução de uma ação de formação/treino.
O exército e a ePi
na condução das suas atividades
formativas (práticas) utiliza a
Revisão após ação 2 (Raa) como
o principal método para comunicar
o resultado da formação/treino
aos formandos. O sistema de
vídeo é objetivamente uma ferramenta
para apoio à execução da
Raa.
apesar do desenvolvimento
de ferramentas informáticas
para a condução de Raa, existem
características transversais
2 Como descrito no manual “A Leader’s
Guide to After Action Reviews” o
objetivo da Raa é dar um feedback da
performance durante o treino e guiar os
formandos na descoberta própria das
suas capacidades e fraquezas.
Nº 192 DEC11
Figura N.º2. exemplo de software de gravação e visualização com análise de vídeo inteligente
e bastidor (plataforma recetora do sinal de todas as câmaras de vídeo e som) completo com
switching POe e UPs para colocar no CFtCae. Fonte: seGURteC
a todos os sistemas como sejam:
capacidade de recolha de dados
do exercício, disponibilizar
a informação recolhida em mapas
2D ou 3D, gerar relatórios
sobre a informação recolhida e
marcação de pontos importantes
para a consecução do exercício.
todavia, e enquanto estas
ferramentas disponibilizam informação
objetiva da execução do
exercício, a análise e a avaliação
continua a ser executada pelos
formadores e ou observadores.
a principal lacuna destes sistemas
reside no planeamento e
preparação da missão, o relacionamento
entre causa e efeitos
e a conexão entre diversos
eventos, trabalho este que hoje,
apenas pode ser executado pelo
avaliador/formador que poderá
ainda incorporar as experiências
e lições aprendidas resultantes
do seu estudo e preparação.
4. Conclusões
a formação e treino terá sempre
na avaliação/validação um
último patamar para o aperfeiçoamento
e a busca da excelência
do produto operacional do
exército – O sOLDaDO, pelo que
a disponibilização de um sistema
de vídeo que permita conduzir
revisões após ação e evidenciar
os principais erros cometidos na
execução de uma determinada
ação contribuirá certamente para
melhorar a proficiência técnica e
tática dos nossos formandos. Por
outro lado, não poderemos esquecer
os efeitos que a utilização
desta tipologia de sistemas provocará
no aumento motivacional
de formandos e formadores na
condução do processo de treino.
Nessa óptica, o treino individual
e colectivo, ainda que perspectivando
o emprego da força em
tO de baixa intensidade, deve
ser transversal a toda a tipologia
de desafios e missões, e deverá
procurar materializar o realismo
da acção através da introdução
de simuladores e novas plataformas
de tiro que possam sustentar
o tiro e a manobra colectiva
de unidades de baixos escalões,
mas também promover e dotar
os centros de formação e treino
com a capacidade de captação
e interpretação das tácticas,
técnicas e Procedimentos executados
ao longo dos processos
azimute
formativos/treino.