Dissertação Teo Bueno - Museu da Vida

4.4 Perspectivas futuras
Do ponto de vista pedagógico, a análise crítica do discurso é muito produtiva no
sentido de questionar as questões hegemônicas e problematizar as mudanças sociais no
plano discursivo. O entendimento de que textos são resultados de práticas pode ser
levado e aplicado a qualquer área ou temática. No presente trabalho, aplicamos esse
quadro teórico em textos sobre meio ambiente que circulam pela mídia impressa, mas se
pensarmos na variedade de tipos textuais que circulam no universo da educação,
perceberemos as inúmeras possibilidades que a análise crítica do discurso nos oferece
para abordarmos as questões da educação.
Do ponto de vista do discurso sobre meio ambiente percebemos que é muito
importante levarmos essas metodologias de análise para outros campos que elaboram
esse tipo de discurso. Diante dos nossos resultados, consideramos que são necessários
muitos estudos complementares que abordem, por exemplo, as características textuais
de textos produzidos nos encontros mundiais promovidos pela ONU (Estocolmo, Rio-
92, Rio+10) que nossos resultados indicaram como fontes formadoras do discurso da
revista e de diversos outros setores que elaboram discursos sobre meio ambiente.
Além disso, nosso trabalho aponta para necessidade de abrir linhas de pesquisa
que investiguem a utilização desses tipos textuais sobre meio ambiente em contextos
práticos de sala de aula ou de educação não formal, de modo que possamos pensar e
discutir as dificuldades dessa utilização e as soluções e metodologias encontradas e
desenvolvidas pelos professores em suas práticas pedagógicas cotidianas.
98