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História - 7º ANO
universitário que preparava os Cidadãos para serem advogados, magistrados ou
políticos.
As famílias de maiores posses, que desejavam que os seus filhos tivessem uma
educação realmente sofisticada, incentivavam-nos a viajar, e a passagem pela
Grécia não era um mero recreio, era uma obrigação. Era lá que se aprendia a falar
correctamente a língua grega e era lá que se tinha acesso aos mestres e ao estudo
das grandes correntes filosóficas de então. Por fim, era sempre «chique» dar uma
«escapadela» à Palestina, Pérsia e sobretudo o Egipto.
Cidadão argumentando
A Educação era o meio de aceder à carreira política. Tal não só fazia com que o
Cidadão cumprisse o seu dever de bem servir a Cidade, como estava na base de
uma genuína possibilidade de ascensão social. Em Roma, qualquer homem, mesmo
de origens humildes poderia (em teoria, claro) aspirar aos cargos mais altos e
poderosos, inclusivamente o do imperador, desde que fosse de nascimento livre e
tivesse uma boa educação. Isto não era muito frequente (os recursos económicos
das famílias eram muitas vezes um entrave a sonhos altos) mas podia acontecer:
um dos exemplos foi o pai do poeta Ovídio, um escravo liberto respeitado que
enriqueceu graças ao seu trabalho. Sabendo da importância da Educação, mandou
o filho estudar para Atenas e fazer o cursus honorum. Assim, Ovídio veio a ser um
poeta que teve a honra de fazer parte do círculo íntimo do imperador Augusto.
O jovem percorria toda uma escada na sua carreira: começava como questor,
depois edil, pretor, tribuno e por aí fora até chegar a senador, cônsul, governador
da província, etc… Era o famoso cursus honorum ou «percurso de honra», de que já
falámos acima.
Quintiliano
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