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PROJETO RADAMBRASIL

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1 — INTRODUQAO<br />

O presente trabalho foi elaborado pela Divisäo de Pedologia<br />

do Projeto <strong>RADAMBRASIL</strong> e tem como objetivo fornecer<br />

informagöes e interpretacöes sobre as diferentes<br />

classes de solos, que constam no Mapa Exploratório de<br />

Solos.<br />

Para estabelecer critèrios, visando a sua utilizagäo e<br />

conseqüentemente um meihor aproveitamento, ê necessario<br />

que se conhegam as caracteristicas morfológicas,<br />

fisicas e quimicas dos solos, além dos fatores relacionados<br />

com o relevo, clima e profundidade.<br />

Ê evidente que a avaliacäo proposta neste trabalho näo ê<br />

completa, por näo considerar informagöes referentes äs<br />

condicöes econömicas e sociais, porèm serve, de alguma<br />

forma, para orientar os órgaos de planejamento do governo<br />

a utilizar tecnicamente os recursos da terra.<br />

Este capitulo foi desenvolvido a part ir das investigacöes<br />

fornecidas pelo levantamento exploratório de solos desta<br />

ärea, objetivando a avaliacäo da aptidäo agricola das<br />

terras, em dois niveis de manejo: o primitivo e o desenvolvido<br />

(sem irrigacäo).<br />

O levantamento pedológico fornece conhecimentos relacionados<br />

äs propriedades dos solos que, somados aos<br />

fatores climäticos e topogräficos, permitem um julgamento<br />

capaz de evidenciar äreas de terras com distinta capacidade<br />

produtiva.<br />

O arranjamento das classes de aptidäo agricola estä disposto<br />

de modo a agrupar as unidades de solos com graus<br />

de limitagöes semelhantes. Isto significa que, na mesma<br />

classe de aptidäo, podem constar unidades pedogenéticas<br />

diferentes.<br />

Para atingir tal objetivo, foi adotada a metodologia estabelecida<br />

no sistema de classif icagäo de capacidade de uso<br />

da terra para levantamento de reconhecimento de solos no<br />

Brasil (Bennema; Beek; Camargo, 1965) por constituir um<br />

sistema flexivel com possibilidade de adaptacäo local e<br />

por considerar fatores ambientais de fäcil avaliacäo.<br />

2 — CONDICÖES AGRJCOLAS DAS TERRAS E<br />

SEUS GRAUS DE LIMITAQÖES<br />

O problema causado pela falta ou escassez de generös<br />

alimenticips, devido a baixa capacidade produtiva das<br />

terras, näo constitui um fato recente.<br />

Organizagöes nacionais e internacionais desenvolvem trabalhos<br />

procurando incrementar a producäo e a produtividade,<br />

de forma consentänea äs necessidades, especialmente<br />

nas nagöes em desenvolvimento.<br />

Deve-se ressaltar que, alèm da carência alimentär existente,<br />

esteacontecimento éagravado pelodesequilibrio na<br />

distribuicäo, pois os paises desenvolvidos possuem a<br />

maior producäo e produtividade, a maior renda per capita e<br />

a menor taxa de crescimento populacional. Jé os paises<br />

em desenvolvimento, com raras excegöes, näo tèm demonstrado<br />

um aumento de produto de natureza alimentär<br />

em quantidade que atenda äs necessidades sempre crescentes<br />

de suas populagöes.<br />

SEGUNDA PARTE<br />

Para que estes problemas sejam resolvidos è preciso a<br />

adogäo de estudos, dentre os quais os relacionados com<br />

as condigöes agricolas das terras com o firn de classlficä-las,<br />

segundo as limitagöes apresentadas.<br />

Nestes estudos é importante o estabelecimento do conceito<br />

de uma terra considerada ideal para agricultura, para<br />

ser tomada como referenda, em relagäo a outras existentes.<br />

A terra ideal é aquela que possui as melhores condigöes<br />

possiveis de potencialidade, para o crescimento das mais<br />

exigentes formas organizadas de associagöes vegetais.<br />

Apresenta elevada fertilidade natural, sem deficiência de<br />

ägua e de oxigênio, näo é susceptivel ä erosäo e näo<br />

possui impedimentos ao uso de implementos agricolas.<br />

Quaisquer outras variagöes apresentadas que näo preencherem<br />

as exigèncias atribuidas ès da terra ideal säo^.<br />

consideradas desvios, portanto, sem todas as condigöes<br />

necessarias e suficientes para permitirem o bom desenvolvimento<br />

das culturas. Os desvios das diversas terras em<br />

relagäo ä terra de referenda (ideal) seräo considerados<br />

como limitagöes ao uso agricola e podem apresentar-se<br />

em diversos graus, determinados por cinco classes: nula,<br />

ligeira, moderada, forte e muito forte.<br />

Em alguns casos, podem ocorrer terras com uma ou mais<br />

caracteristicas diferentes daquela considerada ideal,<br />

porèm com capacidade produtiva igual ou atê superior a<br />

esta, como é o caso das terras subordinadas ao excesso de<br />

umedecimento, as quais, se cultivadas com arroz, däo<br />

excelentes resultados.'<br />

Seräo considerados os seguintes aspectos das condigöes<br />

agricolas das terras:<br />

— Deficiência de fertilidade<br />

— Deficiência de ägua<br />

— Excesso de ägua (deficiência de oxigênio)<br />

— Susceptibilidade ä erosäo<br />

— Impedimentos ao uso de implementos agricolas<br />

(mecanizagäo)<br />

Estes fatores nao representam entretanto, em sua total idade,<br />

as condigöes agricolas das terras necessarias para<br />

uma avaliagäo detalhada. Indicam porèm a aptidäo gerat<br />

das terras para uso agricola.<br />

Observe-se que um determinado aspecto das condigöes<br />

agricolas das terras estä na dependència de uma ou mais<br />

propriedades do solo e das condigöes mesológicas. A susceptibilidade<br />

ä erosäo estä.por exemplo, na dependència<br />

das seguintes propriedades: declividade, textura, permeabilidade,<br />

tipo de argila, profundidade, alèm da intensidade<br />

e distribuigäo das chuvas.<br />

Com uma räpida descrigäo da influência das diversas<br />

propriedades do solo e do ambiente, em cada um dos<br />

aspectos das condigöes agricolas das terras, tornar-se-äo<br />

mais compreensiveis as relagöes entre estas propriedades<br />

e as referidas condigöes.<br />

2.1 — Deficiência de Fertilidade<br />

Refere-seä disponibilidade de macro e micronutrientes no<br />

solo, seu aproveitamento pelas plantas e presenga ou<br />

PEDOLOGIA229

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