Neusa Andrade.pdf - Universidade Jean Piaget de Cabo Verde

Estratégias de modificação comportamental destinadas a alunos hiperactivos (percepção dos professores do
EBI).
Capítulo 2:
Metodologia de Pesquisa
2.1 Introdução
Neste capítulo debruçamos sobre o tipo de metodologia utilizado durante o estudo, a
caracterização da amostra, a colecta dos dados, os procedimentos utilizados.
A metodologia é um estudo analítico e crítico dos métodos de investigação e de prova, uma
reflexão sobre a actividade científica que está sendo desenvolvida para obter, em determinado
momento, um retrato dessa actividade. O objectivo da metodologia é de ordenar a
investigação, de maneira a controlar os elementos, visando aumentar a probabilidade de
aproximação entre realidade e interpretação (Quivy e Campenhoudt, 1998 p.180).
O estudo é do tipo exploratório-descritivo caracterizado por uma abordagem qualitativa.
Segundo Carmo et, Ferreira. (1998), a descrição deve ser rigorosa e resultar directamente dos
dados recolhidos. Os dados incluem transcrições de entrevistas, registos de observações,
documentos escritos (pessoais e oficiais), fotografias e gravações de vídeo. Os investigadores
avaliam as notas tomadas em trabalho de campo, os dados recolhidos, tanto quanto possível a
forma segundo a qual foram registados e transcritos. Em investigação qualitativa dá-se uma
grande importância á validade do trabalho realizado. Igualmente tenta-se que os dados
recolhidos estejam de acordo com o que os indivíduos dizem e fazem.
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