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A formação da pedagoga e do pedagogo:
pressupos e perspectivas
Com a disposição das informações do quadro 1, constatamos
que nesta unidade universitária a disciplina referente a Educação Inclusiva
é denominada de “Fundamentos da Educação Inclusiva” e faz parte das
disciplinas obrigatória de Formação Básica aos estudantes do curso e
totaliza 75 horas. Pensamos que, tal disciplina poderá ser um dos elementos
propiciadores de consistência teórica na formação de tais estudantes visando a
mudança de atitudes sociais em relação à inclusão.
Faintanin, Costa e Ferraz (2009, p. 1548), ao estudarem as concepções
do conceito de Educação Inclusiva do curso de Pedagogia da Universidade
Federal Fluminense, reafirmam que, se o curso de Pedagogia fornecer subsídios
para uma formação crítica ao seu corpo discente, ele poderá, por meio das
“[...] experiências com seus alunos e da auto-reflexão crítica sobre sua ação
pedagógica política [...]”, direcionar o seu trabalho docente para “atitudes de
sensibilidade e acolhimento da diversidade de seus alunos”.
Dessa forma, nos parece que os cursos de Pedagogia da Faculdade de
Filosofia e Ciências poderão formar seus estudantes para dominar os conceitos
de Educação Inclusiva e serem mais acolhedores às diferenças e diversidades
existentes na sala de aula.
Conforme discutimos na introdução deste texto, a educação inclusiva
é uma educação de qualidade que deve ser oferecida, pelo sistema educacional,
a todas as crianças, jovens e adultos, assegurando, para isso, recursos, métodos
de ensino, estratégias de ensino e, sobretudo, recursos humanos capacitados
que atuarão como docentes na Educação Infantil, nas séries iniciais do Ensino
Fundamental e como gestores dos Sistemas Educacionais. Dessa forma,
pensar em qualidade de ensino também é pensar no oferecimento de recursos
humanos especializados para que o aluno com deficiência, que participa
da inclusão escolar, tenha garantida a possibilidade de aprender na escola.
Procuramos, então, verificar se nesta unidade universitária garantiu-se aos
estudantes de Pedagogia subsídios teóricos e práticos sobre o conhecimento
da Educação Especial.
Verificamos, por meio das informações distribuídas no quadro
1, que o curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Ciências possui 9
disciplinas relacionadas com a área específica da Educação Especial, sendo
que 4 disciplinas fazem parte do núcleo de formação básica, totalizando 195
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