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A formação da pedagoga e do pedagogo: pressupos e perspectivas exceto no tocante à Educação Especial. Conclui-se que a maior fragilidade da formação do pedagogo não decorre das diretrizes em si, mas da abertura indiscriminada de cursos de pedagogia na modalidade à distância. Entretanto, uma avaliação mais consistente do curso de Pedagogia da FFC deverá levar em conta a implantação completa do seu novo projeto político-pedagógico. Somente no longo prazo será possível verificar, principalmente, se o curso mantém sua demanda por vagas, o índice de aprovação em concursos públicos e o índice de alunos ingressantes em cursos de pós-graduação. referênciAS BRASIL. Parecer CNE/CP 5/2005 reexaminado pelo Parecer n. 3/2006. Diretrizes curriculares nacionais para o curso de Pedagogia. Diário Oficial da União, Brasília, DF, Seção I, p. 10, 15 maio 2006a. ______. Resolução n. 1, de 15 de maio de 2006. Institui diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia, licenciatura. Diário Oficial da União, Brasília, DF, Seção I, p. 11, 16 maio 2006b. ______. Ministério da Educação. Lei n. 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: . Acesso em: 18 abr. 2011. 203
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