Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Modelul “DESA” – modalitate de intervenţie terapeutică<br />
Modelul de intervenţie terapeutică DESA reprezintă modalitatea de intervenţie<br />
terapeutică în cazurile de abuz asupra copilului utilizată de terapeuţii suedezi de<br />
Clinica de Băieţi din Stockholm.<br />
Modelul DESA :<br />
D – description – descrierea abuzului;<br />
E - expression – exprimarea sentimentelor;<br />
S – say “NO” – situarea limitelor;<br />
A – acceptance – acceptarea.<br />
Acest model sintetizează anumite arii centrale şi teme de terapie care pot servi<br />
drept paşi în demersul terapeutic. Cele patru etape ale modelului nu sunt strict<br />
delimitate, în multe cazuri pot constitui aspecte diferite ale aceeaşi probleme.<br />
Modelul trebuie înţeles ca dimensiuni diferite ale terapiei, procese care au<br />
centre de concentrare diferite şi care se pot să intefereze secvenţial sau concurenţial.<br />
Descrierea abuzului<br />
Descrierea abuzului reprezintă modul de a face “realitatea reală”. În cadrul<br />
acestei etape copii folosesc diferite moduri de expresie în funcţie de vârstă şi<br />
dispoziţie. Pentru unii copii limbajul este cea mai bună modalitate, exprimând astfel<br />
în cuvinte actele abuzive la care au fost supuşi. Alţii preferă în schimb să arate prin<br />
joc ce au experimentat, mai ales copiii mici. Totuşi pentru unii cele mai bune<br />
modalităţi de exprimare pe care le folosesc în descrierea abuzului sunt desenele<br />
şi/sau folosirea păpuşilor anatomice. Pentru unii copii poate fi imposibil să descrie<br />
abuzul la care au fost supuşi indiferent de mijloacele de expresie care îi stau la<br />
dispoziţie.<br />
În cadrul acestei etape apar ca şi teme de abordat în cadrul terapiei: secretele,<br />
uitarea şi disocierea.<br />
Secretul<br />
Secretele devin o temă terapeutică importantă în cazurile de abuz asupra<br />
copilului. Câteodată copilul refuză să vorbească despre abuz pentru că i s-a spus că<br />
acesta este un secret care trebuie fie să rămână numai între el şi abuzator, fie în<br />
familie. De aceea este important să le explicăm copiilor ce înseamnă “secretul bun”<br />
şi “secretul rău” .<br />
Unul din cele mai mari obstacole în a-i determina pe copii să descrie prin ceea<br />
ce au trecut este faptul că abuzul a fost în cele mai multe cazuri ţinut secret şi<br />
asociat cu ruşinea şi ameninţările.<br />
Ex:<br />
”Diana a ţinut secret abuzul la care a fost supusă de către tatăl său timp de 12<br />
ani. Acesta o ameninţa că dacă spune ceva atunci el va abuza şi de surorile ei. De<br />
la 6 ani la 18 ani a ţinut secret ce se întâmpla între ea şi tatăl său. Totul a fost<br />
dezvăluit că de fapt el abuza în acelaşi timp şi de surorile ei. ”<br />
159