Descarcă - Salvati Copiii

• angoasă de separare sau refuzul de a se separa de figurile de care este ataşat
(uneori această angoasă de separare poate lua forma unei fobii de grădiniţă
sau şcoală);
• mai rar se pot observa scăderea interesului sentiment de detaşare, tocire
afectivă, sentiment de viitor eşuat.
Hiperactivitate neurovegetativă:
• dificultăţi de adormire, treziri nocturne;
• iritabilitate, accese coleroase 115 ;
• dificultăţi de concentrare cu scăderea eficienţei şcolare;
• hipervigilenţă;
• reacţii de alarmă exagerate la zgomot, la surpriză.
Sindromul de strs posttraumatic nu este totdeauna complet, în manifestarea sa se
pot întâlni toate stările intermediare de la reacţii limitate la un domeniu sau la un
comportament, (spre exemplu coşmaruri intense, cotidiene sau izolate, copilul
păstrând în timpul zilei o atitudine calmă şi chiar uneori cuminte; sau jocuri
repetitive mai ales când copilul este singur), până la sindromul complet 116 .
2.3. Sindromului de stres posttraumatic îi sunt des asociate simptome de
anxietate, de depresie, disociere, iar în plus la copilul mai mare sau preadolescent
consumul de substanţe (alcool, tutun, haşiş etc.) 117
Anxietatea este o emoţie generată de anticiparea unui pericol difuz, greu de
prevăzut şi controlat. Aceasta se transformă în frică în faţa unui pericol bine
identificat 118 . Anxieta poate fi însoţită de o serie de simptome:
• Fizice: tensiune motrică cu contracţii musculare, oboseală, tremur, greaţă,
probleme ale tractului digestiv, creşterea ritmului cardiac, hiperventilare
pulmonară, senzaţii de sufocare şi atacuri de panică;
• Tulburări neuro-vegitative: uscarea gurii, transpiraţii, mâncărimi ale mâinii
şi ale feţii, stări de surzenie, senzaţii de jenă la nivelul epigastrului sau
strânsoare la nivelul gâtului;
• Oboseală emoţională: iritare, dispoziţie fluctuantă, frică, emoţii exagerate,
pierderea încrederii;
• Oboseală mentală: confuzie, incapacitate de concentrare sau incapacitate de
a lua decizii, amnezii temporare 119 .
De exemplu scorurile ridicate la testele care investighează anxietatea la copil 120
pot indica prezenţa unei tulburări de anxietate sau hipervigilenţă, asociate cu
tulburarea de stres posttraumatic sau chiar ambele. Acstea mai pot indica temeri
posttraumatice asociate cu victimizări anterioare sau cu asistarea la un act de
violenţă asupra altei persoane. O situaţie specială poate fi atunci când un scor
115 Care se înfurie, supără, mâniază uşor.
116 D.Marcelli,op. cit., p.444.
117 Idem p.445.
118 R.Doron, F.Parot, Dicţionar de Psihologie, Humanitas, Bucureşti, 2006, p.75.
119 G. L. Schiraldi, op. cit. p.13.
120 J. Briere, Chestionar de simptome ale traumei pentru copil, Psychological Assessment Resources, Inc.
85