29.08.2013 Views

Våldets komplexitet och gamla paradigm - Lunds universitet

Våldets komplexitet och gamla paradigm - Lunds universitet

Våldets komplexitet och gamla paradigm - Lunds universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Jämfört med de individuella kontakterna lyfte intervjupersonerna fram<br />

gruppverksamheterna som viktiga behandlingsinslag <strong>och</strong> de kunde också på ett helt annat sätt<br />

berätta om dess innehåll, utformning <strong>och</strong> syfte. Successivt framträdde dock genom intervjuerna<br />

bilden av att gruppverksamheterna egentligen var ett ganska begränsat inslag i verksamheten.<br />

Om man skall se på hur vi har haft för verklig verksamhet under det första året<br />

så är ju gruppverksamheten en liten del. Det är få personer som har varit inne i<br />

<strong>och</strong> som har gått i grupper. Och det har tagit, det tar jättemycket tid <strong>och</strong> kraft<br />

att få igång, att driva… När man väl är igång då är det ju den tiden plus före<br />

<strong>och</strong> efterarbete men att få igång grupper, det är jättesvårt för det finns så många<br />

hinder. Så egentligen så är de som fått åtnjuta denna gruppverksamhet de är få.<br />

De flesta har ju någon slags individuell ingång …<br />

Det visade sig att det var svårt att rekrytera klienter som var intresserade av <strong>och</strong> villiga att gå i<br />

gruppbehandling. Grupperna som var igång var relativt små, i mansgruppen var två till tre män<br />

aktiva <strong>och</strong> i kvinnogruppen tre kvinnor. Barngruppen <strong>och</strong> ungdomsgruppen hade även den<br />

haft mycket svårt att intressera barn. Det faktum att grupperna hade få deltagare är inte nödvändigtvis<br />

ett problem, det jag vill lyfta fram här är snarare det faktum att det stora arbetet som<br />

utförs på Avdelningen faktiskt var individuellt behandlingsarbete snarare än gruppbehandling.<br />

Det individuella behandlingsarbetet som upptog personalens tid hade de samtidigt mycket svårt<br />

att berätta om <strong>och</strong> konkretisera. I detta arbete arbetade de ensamma <strong>och</strong> de hade begränsade<br />

möjligheter att diskutera innehållet <strong>och</strong> utvecklingen i sina behandlingskontakter med<br />

varandra. Även om Metodiken <strong>och</strong> Handledningen var forum för att diskutera detta arbete<br />

tycktes dessa ge begränsat utrymme för att personalen skulle utveckla tydligare tillvägagångssätt<br />

<strong>och</strong> metoder för de individuella kontakterna. Även om ett av målen med de individuella kontakterna<br />

var dess flexibilitet, dvs. möjligheten att möta den enskilda individen <strong>och</strong> hennes särskilda<br />

behov, något som i sig innebär att de individuella behandlingskontakterna inte fullt ut<br />

kan eller skall styras av en <strong>och</strong> samma form, var det tydligt att de enskilda behandlarna många<br />

gånger var mer oklara över <strong>och</strong> mer osäkra i vad det var de gjorde i de individuella kontakterna.<br />

Några av de intervjuade gav tydligt uttryck för att de var ensamma i detta arbete, något som<br />

begränsade möjligheten till reflektion <strong>och</strong> utveckling av det. En av kvinnorna pratar i intervjun<br />

om hur hon utvecklats med arbetet i gruppverksamheten där hon samarbetat med en kollega,<br />

medan hon i de individuella samtalen känner att:<br />

… Även om jag har enskilda kontakter /…/ Jag känner att där är jag, det är nog<br />

inte min bästa gren /…/ Jag får använda mig av saker som jag kan men det är ju<br />

ändå, det får ändå bli lita granna vid sidan av, det blir lite styvmoderligt<br />

behandlat…<br />

Gruppverksamheten innebär däremot att hon tillsammans med en kollega har möjlighet att<br />

utvecklas, hon jämför med gruppverksamheten <strong>och</strong> säger att:<br />

Man har ändå lite tid före <strong>och</strong> efter där man kan resonera om hur det blev <strong>och</strong><br />

hur vi tänker <strong>och</strong> hur det blev fast vi tänket, det <strong>och</strong> så blev det så här <strong>och</strong> är<br />

det bra eller dåligt <strong>och</strong> att man kan ha en dialog runt. Att man blir lite mer klar<br />

övar att vi gör som vi gör. De här känslorna, känslan som man har /…/ Det<br />

kanske är andra saker man skall göra, att vi kan diskutera den tillsammans…<br />

27

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!