Spel om pengar bland unga, 750 kB - Statens folkhälsoinstitut

20
Barns och ungdomars uppfattning om spel
Här presenteras resultat från undersökningar i Storbritannien och Kanada baserade på intervjuer och
enkäter med barn och ungdomar i åldrarna 11–16 år. Villkoren bakom spel, det vill säga att det är
slumpen som avgör spelets utfall, skillnaden mellan slump och sannolikhet, den faktiska vinstmöjligheten
och skicklighetens betydelse i spel, är alla begrepp som är svåra för barn och ungdomar att förstå
och att skilja på.
sannolikhet, öde, tur, slump
Begreppen sannolikhet, öde, tur och slump är svåra att hålla isär. Ur intervjuer framgår att barn och
ungdomar använder dessa begrepp synonymt, de kan exempelvis säga att det är någons öde att vinna
eller förlora. Barn och ungdomar har helt enkelt inte lärt sig skillnaden ännu, vilket gör att de grundläggande
villkoren för spel är oklara för dem (26).
skicklighet
Barn och ungdomar överskattar generellt betydelsen av förmåga och skicklighet i spel, pojkar så i
högre grad än flickor (30). De tror exempelvis att om man tränar kan man bli en skickligare spelare,
och följaktligen att den som förlorar är en dålig spelare. Spel om pengar påminner om andra slags
spel som redan små barn är vana vid att spela, och som de faktiskt kan bli skickliga i, exempelvis flipper
eller TV- och datorspel, vilket gör att det är logiskt för dem att tro att penningspel skulle fungera
likadant.
vinstmöjligheten
Möjligheten att vinna överskattas av barn och ungdomar, framför allt av pojkar. Om chansen att vinna
på ett visst spel är en gång av femhundra, kan yngre barn uppfattar detta som att man kan vinna femhundra
gånger, eller att man kan vinna femhundra kronor. En återbetalningsgrad av 75 procent, det
vill säga att spelarna i snitt förlorar 25 procent av sin insats, tyder barn som att man kan vinna 75
gånger mer pengar, eller att man kan vinna 75 gånger. Yngre barn tycks dessutom ofta uppfatta chansen
till vinst större om vinstsumman är hög (26, 30, 31).
magiskt tänkande
Att spelare, såväl barn som vuxna, hänger sig åt magiskt tänkande när de spelar är vanligt. Detta kan
exempelvis ta sig uttryck i att ”om jag tänker på mitt turnummer kommer hjulet stanna på det”.
Begreppet magiskt tänkande avser för små barns benägenhet att attribuera händelser och företeelsers
orsak till sig själva. De flesta vuxna förstår att de inte kan påverka spelets utfall genom sina tankar
eller genom vidskepliga beteenden, medan det för många barn och ungdomar fortfarande är naturligt
att tro sig om att kunna påverka omgivningen på detta sätt (26, 30).
illusion av kontroll
Illusion om kontroll innebär att spelaren tror att denne kontrollerar spelet, snarare än slumpen. Till
skillnad från det magiska tänkandet, som handlar om att påverka utfallet genom tankar och vidskeplighet,
handlar detta om att tro sig om att kunna manipulera spelet genom olika trick. Det kan innebära
att man tror sig kunna slå en sexa med tärningen om man slår den löst, snarare än hårt. Barn och ungdomar
tycks ha en ganska realistisk uppfattning om att de inte kan kontrollera spelet, alltmer desto
äldre de är. Trots detta tycks de ”glömma” det när de spelar. Då rapporterar en majoritet att de tror sig
kunna påverka spelet på olika sätt. Detta gäller särskilt när de spelar på spelautomater, och särskilt för
dem som är regelbundna automatspelare (30).