EU-SWAP PÃR ARSIMIN - EU EDUCATION SWAp Project
EU-SWAP PÃR ARSIMIN - EU EDUCATION SWAp Project
EU-SWAP PÃR ARSIMIN - EU EDUCATION SWAp Project
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
EuropeAid/127858/D/SER/KOS Mbështetje në implementimin e qasjes tërë sektoriale në arsim në Kosovë<br />
1.5.1 Nën aktivitetet 1.1. Organizimi i një sondazhi për vlerësimin e nivelit të kuptimit në MASHT<br />
dhe në DKA për qasjen tërësektoriale në fillim dhe në fund të projektit;<br />
1.2. Organizimi i një Konference për <strong>SWAp</strong>‐in në Prishtinë (si pjesë e<br />
ngjarjës së RPV‐së)<br />
1.3. Organizimi i ngjarjeve informative rajonale (në grupe komunash) për<br />
qasjen tërë sektoriale<br />
1.4. Dizajnimi dhe mirëmbajtja e uebfaqes së Projektit të BE‐së<br />
1.5. Dizajnimi, përkthimi dhe shpërndarja e materialeve promovuese të<br />
<strong>SWAp</strong>‐it<br />
1.6. Organizimi i konsultimeve për <strong>SWAp</strong>‐in me autoritetet dhe faktorët<br />
relevant<br />
1.7. Organizimi i një ngjarje informuese për <strong>SWAp</strong>‐in me shoqërinë civile<br />
dhe ofruesit jo qeveritar të shërbimeve arsimore<br />
1.8. Organizimi i një sondazhi për <strong>SWAp</strong>‐in në vitin 2011 për të vlerësuar<br />
ndikimin e aktiviteteve.<br />
Burimet Njerëzore 30 ditë ekspert kryesorë; 20 ditë ekspert jo kryesorë ndërkombëtar dhe 40<br />
ditë ekspert jo kryesor vendor;<br />
Buxheti<br />
Aktiviteti 1.5.2. Trajnimi i stafit të përzgjedhur në nivel qendror dhe komunal për përdorimin e<br />
instrumenteve planifikuese të dizajnuara nën Aktivitetin 1.4.1. (më lartë).<br />
Kjo do të bëhet së bashku me Aktivitetin 1.5.3 dhe 1.5.4. (më poshtë). Ekspertet ndërkombëtar dhe<br />
vendor të planifikimit do të dizajnojnë dhe shpërndajnë një program trajnues për përdorimin e<br />
instrumenteve planifikuese të dizajnuara ose të modifikuara (siç është treguar nën Aktivitetin 1.4.2)<br />
për të rritur efektivitetin dhe efikasitetin e planifikimit në nivel qendror dhe komunal. Ky trajnim do<br />
të plotësojë dhe do të integrohet sa më shumë që është e mundur në trajnimin tjetër që do të orohet<br />
nën aktivitetin 1.5.5 më poshtë.<br />
1.5.2 Nën aktivitetet 2.1. Hartimi i PiD për ekspertët që do të zhvillojnë programet trajnuese për<br />
përdorimin e instrumenteve planifikuese për MASHT‐in/ autoritetet<br />
komunale të arsimit<br />
2.2. Angazhimi i ekspertëve për të dizajnuar dhe shpërndarë trajnimet<br />
2.3. Organizimi i një punëtorie me stafin e MASHT‐it për përdorimin e<br />
instrumenteve planifikuese<br />
2.4. Organizimi i një punëtorie trajnuese për stafin stafin arsimor të<br />
komunave për përdorimin e instrumenteve planifikuese<br />
2.5. Organizimi i monitorimit të performances në planifilkim të stafit të<br />
trajnuar të MASHT‐it dhe komunave<br />
Burimet Njerëzore 50 ditë ekspert jo kryesorë dhe 60 ditë ekspert jo kryesorë vendor<br />
Buxheti<br />
Aktiviteti 1.5.3. Rishikimi i nevojave për zhvillimin e instrumenteve monitoruese dhe vlerësuese për<br />
t’u përdorur për hartimin e politikave, koordinimin e donatorëve dhe monitorimin e progresit në<br />
sektorin e arsimit.<br />
31