EU-SWAP PËR ARSIMIN - EU EDUCATION SWAp Project

EuropeAid/127858/D/SER/KOS Mbështetje në implementimin e qasjes tërë sektoriale në arsim në Kosovë
Projekti i BE‐së brenda detyrave të tij do të angazhohet në përmirësimin e instrumenteve për
monitorim dhe vlerësim duke përfshirë kornizën logjike, kornizën monitoruese, dhe identifikimin e
treguesve kyç. Përveç kësaj, institucioni i Rishikimit të Përbashkët Vjetor dhe punëtorisë Vjetore për
Planifikimin e Buxhetit do të ofrojë një platformë qendrore për monitorim dhe vlerësim. Projekti
do të rishikoj dhe vlerësojë instrumentet monitoruese dh
e vlerësuese ekzistuese dhe të ardhshme të MASHT‐it dhe agjencive të tjera. Në lidhje me
koordinimin e donatorëve, projekti do të rishikojë nevojën për përpunime shtesë në fushën e
aktiviteteve nën Aktivitetin 1.4.1 më lartë.
Ekspertët ndërkombëtar dhe vendor do të rishikojnë instrumentet monitoruese dhe vlerësuese dhe
përdorimin e tyre në vitin e parë dhe të tretë të projektit për të vlerësuar progresin.
Projekte tjera gjithashtu janë të përfshira në përmirësimin e instrumenteve monitoruese dhe
vlerësuese.
• CBERP do të japë rekomandime për grumbullimin e të dhënave bazike dhe si të
implementohet Sistemi informativ për Menaxhimin e Arsimit (EMIS), duke e bërë planin
pjesë integruese të sistemit menagjues të bazuar në rezultate. Ai gjithashtu do t’i propozojë
dhe do të diskutoj me MASHT‐in treguesit e arsimit të bazuar në rezultate.
• UNICEF‐i është duke i ndihmuar MASHT‐it në identifikimin dhe adoptimin e treguesve
• IDEP është duke punuar në përmirësimin e EMIS‐it 12 .
Nëse Projekti i BE‐së dhe këto projekte tjera bashkëpunojnë suksesshëm do të rezultojë një EMIS i
përmirësuar, dhe një adoptim i treguesve me anë të të cilëve do të matet progresi i sektorit, duke u
përfshirë kështu në procesin e takimit për Rishikimin e Përbashkët Vjetor të mbështetur nga Projekti i
BE‐së.
1.5.3 Nën aktivitetet 3.1. Vlerësimi i instrumenteve për Monitorim dhe Vlerësim (M&V) që
përdoren nga MASHT‐i dhe autoritetet komunale të arsimit
3.2. Hartimi i PiD për ekspertët që do t’i zhvillojnë instrumentet për M&V
për MASHT‐in/autoritetet komunale të arsimit
3.3. Angazhimi i ekspertëve për zhvillimin e instrumenteve të nevojshme
për M&V
3.4. Pilotimi i draftit të parë të instrumenteve për M&V
3.5. Vlerësimi i pilotimit, modofokimi, përkthimi dhe shpërndarja e
instrumenteve të zhvilluara
Burimet Njerëzore 25 ditë ekspert jo kryesorë ndërkombëtar dhe 30 ditë ekspert jo kryesorë
vendor;
Buxheti
Aktiviteti 1.5.4. Identifikimi i instrumenteve të duhura për Monitorim dhe Vlerësim dhe trajnimi i
stafit të zgjedhur qendror dhe komunal për përdorimin e tyre.
Do të bëhet një analizë e nevojave për trajnime për të konstatuar se çfarë imputo kërkohen. Kjo do
t’u kushtoj vëmendje instrumenteve që tanimë janë në përdorim. Ekspertët ndërkombëtar dhe
vendor do të dizajnojnë dhe shpërndajnë trajnime për monitorim dhe vlerësim për një grup të
përzgjedhur të stafit qendror dhe komunal, që mund të përfshijë edhe përfaqësues të inspektoratit.
12 World Bank has requested the Project to provide capacity building to the MEST Directorate of Pre‐university
Education for this purpose.
32