EU-SWAP PËR ARSIMIN - EU EDUCATION SWAp Project

EuropeAid/127858/D/SER/KOS Mbështetje në implementimin e qasjes tërë sektoriale në arsim në Kosovë
Burimet njerëzore
Buxheti
në nevojat e idetifikuara
90 ditë ekspert kryesor; 120 ditë ekspert jokryesor ndërkombëtar dhe 120 ditë
ekspert jo kryesorë vendor;
Aktiviteti 3.7. fillimi i një ueb aqeje për trajnimin pa shkëputje nga puna nën portalin e MASHT‐it.
Projekti i BE‐së do ta mbështesë MASHT‐in në zhvillimin e mëtejm të ueb faqës së tij për të
kontribuar në procesin e ngritjes së vetëdijes dhe shpërndarjes së zhvillimeve kryesore rreth trajnimit
të mësimdhënësve dhe zhvillimit të kurrikulit. Kjo punë do të lidhet me zhvillimin e ueb faqes për
Komponentin 1 (Aktiviteti 1.5.6) dhe me zhvillimin e ueb faqes së projektit, duke përdorur ekspertizë
afatshkurtër vendore.
3.7.Nën aktivitetet
Burimet njerëzore
Buxheti
7.1. Hartimi i PiD‐ve dhe caktimi i një eksperti jo kryesorë vendor për dizajnimin
e ueb faqes (eksperti i njejt edhe për Aktivitetin 1.5.6)
7.2. Dizajnimi i ueb faqes
7.3. Trajnimi i stafit tëë MASHT‐it për mirëmbajtjen dhe freskimin e ueb faqes
10 ditë EK dhe 10 ditë ekspert jo kryesor vendor
Aktiviteti 3.8. zhvillimi dhe implementimi i një programi për ndërtimin e kapaciteteve (përfshirë
kapacitetet institucionale, organizative dhe njerëzore) të Njësisë së MASHT‐it për Trajnimin e
Mësimdhënësve dhe akterëve tjerë të rëndësishëm sipas nevojës.
Aktiviteti 3.9. organizimi i punëtorive trajnuese dhe seminareve sipas nevojës së MASHT‐it për
ndërtimin e kapaciteteve dhe nevojave të faktorëve tjerë të rëndësishëm.
Do të zhvillohet një program trajnues bazuar në vlerësimin e nevojave dhe fushave prioritare për
trajnime të identifikuara në konsultim me KSHLM‐në (shih Aktivitetin 3.6 më lart). Programi i
trajnimeve do të ketë në objektivë anëtarët e KSHLM‐së, NJTM‐në e MASHT‐it, zyrtarët komunal të
arsimit, inspektorët, drejtorët e shkollave, e kështiu me radhë.
Projekti i BE‐së dhe KSHLM‐ja tanimë e kanë identifikuar koordinimin e shërbimeve trajnuese pa
shkëputje nga puna në komuna në relacion me KKK‐në dhe trajnimin e drejtorëve të shkollave dhe
stafit të DKA‐ve për mbikqyrjen e mësimit, mentorim dhe analizim të nevojave për trajnime (si pjesë
e planit zhvillimor të shkollës) si fusha kryesore për mbështetje dhe këto gjithashtu lidhen ngusht me
implementimin efektiv të KKK‐së, rritjen e autonomisë së shkollave dhe rëndësisë së planit zhvillimor
të shkollës.
Projekti do të punojë ma komunat e pa përfshira në projektin e BB‐së dhe GTZ‐së: përafërsisht 20
komuna me përafërsisht 40 vijues potencial.
Këto dy aktivitete gjithashtu lidhen me Aktivitetin 3.6.
3.8. dhe 3.9.
Nën aktivitetet
8.1. Hartimi i PiD‐ve dhe caktimi i ekspertëve jo kryesor ndërkombëtar dhe
vendor për të vlerësuar nevojat trajnuese të agjencive dhe institucioneve për
zhvillimin e mësimdhënësve dhe për të bërë rekomandime
8.2. Zhvillimi dhe pilotimi i një programi trajnues për trajnimin e drejtorëve të
shkollave dhe stafit të drejtorive komunale të arsimit për mbikqyrje të mësimit,
mentorim dhe analizim të nevojave trajnuese (si pjesë e planit zhvillimor të
shkollës);
8.3. Implementimi i ngjarjeve trajnuese (1 punëtori çdo vit);
8.4. Mbajtja e një punëtorie në vit për një numër të përzgjedhur të drejtorëve
55