Księga 60-lecia Wydziału Elektrycznego - Wydział Elektryczny

206Dydaktyka, studenci i współpraca z zagranicą● przygotowano organizacyjnie oraz programowo Wydział do prowadzenia studiów w językuangielskim w zakresie nowej specjalności Control in Electrical Power Engineering, zwiększająctym samym ofertę dydaktyczną dla studentów polskich i stwarzając możliwość realizacjinowych form współpracy z uczelniami zagranicznymi.Zasadnicze zmiany kształcenia wprowadzone od roku akademickiego 1995/1996 dotyczyłyzastąpienia jednolitych studiów magisterskich studiami magisterskimi i inżynierskimiprowadzonymi w systemie szeregowo-równoległym, zwanym także niesymetrycznym systememY; początkowo z sześcioma, a następnie z pięcioma pierwszymi semestrami wspólnymidla obu rodzajów studiów. System ten stał się dalszym rozszerzeniem oferty dydaktycznejWydziału, umożliwiającym uzyskanie tytułu zawodowego magistra inżyniera podczas pięcioletnichstudiów lub inżyniera – podczas studiów czteroletnich; przy czym wyboru rodzajustudiów studenci dokonują obecnie w semestrze piątym, z uwzględnieniem swoich predyspozycji,sytuacji finansowej, rodzinnej i innych okoliczności warunkujących dalszy przebiegstudiów.Wprowadzenie szeregowo-równoległych studiów magisterskich i inżynierskich stanowiłoistotny postęp w kierunku zbliżenia systemu kształcenia na Wydziale do wymagań zachodnich.System ten jest bowiem bardzo podobny do modelu studiów dwustopniowych,powszechnie przyjętego w uniwersytetach północnoamerykańskich i w licznych uczelniachkrajów europejskich. W latach 1995–1998 reforma systemu była wspomagana w ramach realizacjitrzyletniego projektu europejskiego TEMPUS S_JEP-09137-95. Dzięki temu stworzonomożliwość wymiany studentów i pracowników z zagranicznymi instytucjami akademickimi.Przygotowano ponadto organizacyjnie oraz programowo Wydział do prowadzenia studiówmagisterskich na drugim kierunku studiów automatyka i robotyka (począwszy od roku akademickiego1998/1999). Stworzono także możliwość kontynuacji studiów dla absolwentówdziennych i zaocznych studiów inżynierskich na zaocznych uzupełniających studiach magisterskich.Zmieniono ponadto organizację obsługi i administrowania procesem dydaktycznym,dostosowując je do nowych warunków.W semestrze zimowym w roku akademickim 2000/2001 Rada Wydziału powołałaWydziałową Komisję Akredytacyjną, której postawiono dwa główne zadania. Pierwszymzadaniem było opracowanie nowych programów nauczania dla obu kierunków studiówi wkomponowanie do tych programów systemu punktów kredytowych odpowiadającychstandardom ECTS (European Credit Transfer System). Zgodnie z zasadami tego systemukażdemu semestrowi zostaje przydzielonych 30 punktów stanowiących sumę punktówprzyporządkowanych kursom (przedmiotom) lub grupie kursów danego semestru zgodniez obowiązującym programem studiów. Liczba punktów ECTS przyporządkowana danemukursowi odzwierciedla przewidywany nakład pracy studenta (zajęcia zorganizowanei praca własna), niezbędny do zaliczenia danego kursu (przedmiotu). Komisja Akredytacyjnapo kilku miesiącach intensywnej pracy przedstawiła Radzie Wydziału do zatwierdzenia programy,które dla kierunku elektrotechnika obowiązują studentów rekrutowanych od roku akademickiego2001/2002. Zmieniono również program studiów na kierunku automatyka i robotyka.Tak zdefiniowany system studiów umożliwia studiowanie na dowolnej uczelni w krajui za granicą. Pozwala on także na indywidualny wybór toku studiowania, uwzględniającypredyspozycje i zainteresowania studenta.Wejście Polski w struktury Unii Europejskiej oznacza konieczność dalszego podnoszeniajakości kształcenia. Wagę tego zagadnienia określa Uchwała Konferencji RektorówPolskich Uczelni Technicznych, wsparta prawnie przez Ustawę Sejmową, nakładająca obowiązekna poszczególne uczelnie stworzenia warunków zapewniających wysoką jakość kształcenia.Celem podstawowym zamierzeń w zakresie ogólnych zasad nowoczesnego kształceniajest: