Роздатковий матеріал

отримати дольовий прибуток від реалізації проекту, а також здобути певнівигоди у виді пільг, встановлених законодавством (за умови відповідноїдержавної реєстрації інноваційного проекту та дії пільг). Підсумком цього етапує підписання угоди двох сторін про наміри, яка розкриває схему подальшоївзаємодії учасників проекту.Другий етап. Сумісна розробка бізнес–плану створення і впровадженнянової техніки/технології, який представляє собою бізнес – план інноваційногопроекту. Розробляється і узгоджується сам інноваційний проект. Головнимзавданням цього етапу є визначення ефективності реалізації проекту – основногопоказника/аргументу для інвестора/кредитора – третього учасника проекту.Третій етап. Сумісний пошук (ВНЗ/НУ і підприємством) зацікавлених уданому проекті інвесторів/кредиторів. Метою цього етапу є виявлення найбільшперспективних інвесторів/кредиторів – учасників проекту – з точки зорувисунутих ними вимог. За умови находження оптимальногоінвестора/кредитора подальші дії сторін розвиваються таким чином.Інноваційний проект і розроблений бізнес – план ВНЗ/НУ і підприємствонадають інвестору/кредитору, який проводить їх експертизу і оцінює майбутнюгарантовану економію (енергії, сировини, інших ресурсів), за рахунок якоїздійснюватиметься повернення грошей, що витрачатимутьсяінвестором/кредитором на проект. Окремо, інвестор/кредитор оцінює ризики і зїх урахуванням встановлює підвищену відсоткову ставку на ці гроші.Після проведення переговорів, у разі домовленості, сторони укладаютьтристоронню угоду, що передбачає права і обов’язки кожної сторони, детальнийзміст робіт по реалізації інноваційного проекту і умови фінансування (можливо,наприклад, придбання устаткування і утримання його у власностіінвестора/кредитора до повного розрахунку з ним підприємства), процедуруповернення грошей і гарантії сторін.Розроблена інтеграційна схема є базовою, додатково вона може включатистрахову компанію або гарантійний фонд (гаранта). Схема є цілкомсамодостатньою для створення і впровадження ефективних розробок ВНЗ/НУ увиробництво.Основне завдання, яке повинен виконати ВНЗ/НУ – це обґрунтувати ігарантувати отримання науково – технічного результату, що забезпечитьпідприємству прибуток від реалізації проекту. ВНЗ/НУ потрібно навести докази,що сума економії, наприклад, енерговитрат, покриє суму фінансових(відкладених у часі) зобов’язань підприємства – замовника передінвестором/кредитором. І все це, образно кажучи, завдяки грошам, які дореалізації, наприклад, енергозберігаючого проекту, „вилітають у трубу”.Запропонована модель інвестування/кредитування створення івпровадження у виробництво науково – технічних розробок у форміінноваційного проекту дозволяє учасникам проекту на взаємовигідних умовахздійснити наступне: