Selection of American K-12 Outstanding Chinese Works 2023
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About the Student<br />
Claire Shan ( 单 乙 丰 ), a junior, has been learning <strong>Chinese</strong> at Emma Willard School for a bit more<br />
than 2 years. This piece was written at the beginning <strong>of</strong> the spring semester. Claire has three<br />
<strong>Chinese</strong> III classes per week. In her spare time, she enjoys drawing and listening to music.<br />
Assignment Guidelines (Instructor: Guangyu Hao 郝 广 瑜 )<br />
Students were assigned to handwrite a greeting conversation that takes place at the airport where<br />
Wang Peng's parents are picking up him and his friend Li You, who are the main characters in the<br />
textbook. As an informal writing practice, the purpose <strong>of</strong> this assignment was to pre-assess<br />
students' understanding <strong>of</strong> conversational language in the context <strong>of</strong> the airport and to develop<br />
their socio-communicative skills and cultural competence. Students were given 50 minutes to<br />
complete this homework.<br />
Judge’s Comment (by 梁 晶 )<br />
• 写 作 内 容 : 爸 爸 妈 妈 到 机 场 接 到 儿 子 和 儿 子 的 朋 友 时 的 对 话 。<br />
• 段 落 : 按 对 话 分 段<br />
• 词 汇 和 语 法 : 简 单 恰 当 。 可 以 看 到 作 者 有 意 识 地 使 用 口 语 化 的 语 言 以 符 合 写 作 目<br />
的 。<br />
• 文 体 : 对 话<br />
• 句 子 结 构 : 使 用 了 比 较 丰 富 的 句 型 。<br />
• 所 含 信 息 : 机 场 接 机 见 面 会 话 场 景 。<br />
改 进 、 提 高 意 见 : 这 是 一 篇 想 象 出 来 的 接 机 场 景 , 所 以 怎 样 让 会 话 有 逻 辑 就 更 难 些 ,<br />
特 别 是 还 要 符 合 中 国 文 化 的 礼 仪 。 会 话 中 , 爸 爸 对 儿 子 说 :“ 欢 迎 来 到 北 京 ” 就 欠 妥 , 因<br />
为 那 样 的 句 子 是 对 客 人 说 的 。