16.07.2013 Views

Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...

Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...

Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Kapitel 3<br />

internetkompetencer.<br />

Når vi i typol<strong>og</strong>ien anvender betegnelsen ubekymret superbruger, mener vi en<br />

<strong>for</strong>ælder, der hovedsageligt er tryg ved barnets internetbrug. En bekymret uøvet bruger<br />

er omvendt en <strong>for</strong>ælder, der hovedsageligt er utryg ved barnets internetbrug. 7<br />

Forældrenes kompetenceniveau er defineret på baggrund af <strong>for</strong>ældrenes udsagn om<br />

deres egen praktiske håndtering af <strong>og</strong> viden om internettet <strong>og</strong> ikke en faktisk<br />

observation af deres internetbrug. Vi definerer <strong>for</strong>ældrenes kompetence ud fra deres<br />

selv<strong>for</strong>ståelse (jf. Kvales <strong>for</strong>tolkningskontekst selv<strong>for</strong>ståelse, p. 37.) af det niveau, de befinder<br />

sig på i <strong>for</strong>hold til deres praktiske brug (håndtering af e-mail, installering af<br />

pr<strong>og</strong>rammer <strong>og</strong> filtre mm.) samt deres viden om internettet <strong>og</strong> dets muligheder <strong>og</strong><br />

begrænsninger. Forældrenes selv<strong>for</strong>ståelse <strong>og</strong> viden om internettet hænger ydermere<br />

sammen med de øvrige fokusgruppedeltageres tilkendegivelser af kompetencer i<br />

fokusgruppeinteraktionen. At være kompetent handler ikke kun om at være god til<br />

n<strong>og</strong>et, det handler <strong>og</strong>så om, at andre anerkender ens kompetencer (Gulløv, 1999, p 173).<br />

Forældrenes kompetencer er således udledt af dels deres selv<strong>for</strong>ståelse <strong>og</strong> dels af de<br />

øvrige deltageres vurderinger af den enkeltes kompetencer.<br />

1. Ubekymret superbruger<br />

Michael er en ubekymret <strong>og</strong> kompetent bruger af internettet, <strong>og</strong> han har en bred<br />

viden om <strong>og</strong> mange holdninger til internettet <strong>og</strong> dets muligheder <strong>og</strong> begrænsninger.<br />

Han arbejder med IT til dagligt <strong>og</strong> har gjort det siden 1987 (Michael, gr. 2, p. 5) 8 .<br />

Derudover er Michael initiativtager til <strong>og</strong> webmaster på en hjemmeside <strong>for</strong> den vej,<br />

han bor på (Michael, gr. 2, p. 32). I fokusgruppediskussionen indtager Michael hurtigt<br />

ekspertrollen <strong>og</strong> svarer på flere af de andre deltageres spørgsmål om eksempelvis<br />

spam-mails. Hans spr<strong>og</strong>brug viser, at hans tekniske kendskab til internettet er<br />

omfattende, idet han bruger termer som ”cookies” <strong>og</strong> ”tracking <strong>og</strong> files” (Michael,<br />

gr. 2, p. 29).<br />

Michael er ubekymret i <strong>for</strong>hold til sin datters brug af internettet. Allerede da hun<br />

var 5 år gammel, fik hun sin første computer med internetopkobling, <strong>og</strong> han<br />

opfatter i høj grad internettet som en naturlig del af datterens tilværelse (Michael, gr.<br />

2, p. 5-6). Michael giver udtryk <strong>for</strong>, at han ikke har oplevet n<strong>og</strong>et i relation til sin<br />

7 Vi er d<strong>og</strong> bevidste om, at der med <strong>for</strong>ældrerollen følger en almen bekymring <strong>for</strong> barnets ve <strong>og</strong> vel, <strong>og</strong><br />

når vi anvender betegnelsen ubekymret, mener vi der<strong>for</strong> ubekymret i <strong>for</strong>hold til barnets brug af<br />

internettet.<br />

8 For at gøre notehenvisningen læsevenlig vil vi i analysen skelne mellem gruppe 1, 2 <strong>og</strong> 3 <strong>og</strong> ikke<br />

mellem bilag. Gruppe 1 svarer således til bilag A, gruppe 2 til bilag B <strong>og</strong> gruppe 3 til bilag C.<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!