Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...
Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...
Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kapitel 3<br />
internetkompetencer.<br />
Når vi i typol<strong>og</strong>ien anvender betegnelsen ubekymret superbruger, mener vi en<br />
<strong>for</strong>ælder, der hovedsageligt er tryg ved barnets internetbrug. En bekymret uøvet bruger<br />
er omvendt en <strong>for</strong>ælder, der hovedsageligt er utryg ved barnets internetbrug. 7<br />
Forældrenes kompetenceniveau er defineret på baggrund af <strong>for</strong>ældrenes udsagn om<br />
deres egen praktiske håndtering af <strong>og</strong> viden om internettet <strong>og</strong> ikke en faktisk<br />
observation af deres internetbrug. Vi definerer <strong>for</strong>ældrenes kompetence ud fra deres<br />
selv<strong>for</strong>ståelse (jf. Kvales <strong>for</strong>tolkningskontekst selv<strong>for</strong>ståelse, p. 37.) af det niveau, de befinder<br />
sig på i <strong>for</strong>hold til deres praktiske brug (håndtering af e-mail, installering af<br />
pr<strong>og</strong>rammer <strong>og</strong> filtre mm.) samt deres viden om internettet <strong>og</strong> dets muligheder <strong>og</strong><br />
begrænsninger. Forældrenes selv<strong>for</strong>ståelse <strong>og</strong> viden om internettet hænger ydermere<br />
sammen med de øvrige fokusgruppedeltageres tilkendegivelser af kompetencer i<br />
fokusgruppeinteraktionen. At være kompetent handler ikke kun om at være god til<br />
n<strong>og</strong>et, det handler <strong>og</strong>så om, at andre anerkender ens kompetencer (Gulløv, 1999, p 173).<br />
Forældrenes kompetencer er således udledt af dels deres selv<strong>for</strong>ståelse <strong>og</strong> dels af de<br />
øvrige deltageres vurderinger af den enkeltes kompetencer.<br />
1. Ubekymret superbruger<br />
Michael er en ubekymret <strong>og</strong> kompetent bruger af internettet, <strong>og</strong> han har en bred<br />
viden om <strong>og</strong> mange holdninger til internettet <strong>og</strong> dets muligheder <strong>og</strong> begrænsninger.<br />
Han arbejder med IT til dagligt <strong>og</strong> har gjort det siden 1987 (Michael, gr. 2, p. 5) 8 .<br />
Derudover er Michael initiativtager til <strong>og</strong> webmaster på en hjemmeside <strong>for</strong> den vej,<br />
han bor på (Michael, gr. 2, p. 32). I fokusgruppediskussionen indtager Michael hurtigt<br />
ekspertrollen <strong>og</strong> svarer på flere af de andre deltageres spørgsmål om eksempelvis<br />
spam-mails. Hans spr<strong>og</strong>brug viser, at hans tekniske kendskab til internettet er<br />
omfattende, idet han bruger termer som ”cookies” <strong>og</strong> ”tracking <strong>og</strong> files” (Michael,<br />
gr. 2, p. 29).<br />
Michael er ubekymret i <strong>for</strong>hold til sin datters brug af internettet. Allerede da hun<br />
var 5 år gammel, fik hun sin første computer med internetopkobling, <strong>og</strong> han<br />
opfatter i høj grad internettet som en naturlig del af datterens tilværelse (Michael, gr.<br />
2, p. 5-6). Michael giver udtryk <strong>for</strong>, at han ikke har oplevet n<strong>og</strong>et i relation til sin<br />
7 Vi er d<strong>og</strong> bevidste om, at der med <strong>for</strong>ældrerollen følger en almen bekymring <strong>for</strong> barnets ve <strong>og</strong> vel, <strong>og</strong><br />
når vi anvender betegnelsen ubekymret, mener vi der<strong>for</strong> ubekymret i <strong>for</strong>hold til barnets brug af<br />
internettet.<br />
8 For at gøre notehenvisningen læsevenlig vil vi i analysen skelne mellem gruppe 1, 2 <strong>og</strong> 3 <strong>og</strong> ikke<br />
mellem bilag. Gruppe 1 svarer således til bilag A, gruppe 2 til bilag B <strong>og</strong> gruppe 3 til bilag C.<br />
21