Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...
Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...
Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kapitel 4<br />
KAPITEL 4: KOMMUNIKATIVT TILTAG<br />
Efter at have belyst målgruppens opfattelse af deres børns internetbrug <strong>og</strong> -<br />
kompetencer, de relevante internet<strong>problematikker</strong> <strong>og</strong> deres håndtering af dem, vil vi i<br />
dette kapitel opstille et <strong>for</strong>slag til, hvordan et kommunikativt tiltag fra <strong>Medierådet</strong> <strong>for</strong><br />
<strong>Børn</strong> <strong>og</strong> Unge til danske <strong>for</strong>ældre bør tilrettelægges.<br />
For at kunne opstille et <strong>for</strong>slag til et kommunikativt tiltag, er det afgørende at<br />
undersøge det omkringliggende kommunikationsmiljø (Jacobsen, 2001, p. 64).<br />
Vi har således analyseret kommunikationsmiljøet i kapitel 3 <strong>og</strong> inddrager i de følgende<br />
afsnit aspekter fra analysen i det omfang, det er relevant. Vi belyser derudover<br />
<strong>Medierådet</strong> <strong>for</strong> <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> Unges eksisterende onlinetiltag i <strong>for</strong>bindelse med SAFT-<br />
projektet <strong>og</strong> <strong>for</strong>holder os til øvrige onlinetiltag i kommunikationsmiljøet, som<br />
omhandler børns sikkerhed på internettet. 15 Det er ydermere essentielt at <strong>for</strong>etage en<br />
målgruppeundersøgelse <strong>for</strong> at kunne udlede en hensigtsmæssig målgruppe, den<br />
kommunikative indsats indhold samt den hensigtsmæssige henvendelses<strong>for</strong>m (Cheesman<br />
<strong>og</strong> Mortensen, 1998, p. 8). Målgruppeanalysen i kapitel 4 danner således baggrund <strong>for</strong><br />
vores oplæg, <strong>og</strong> vi inddrager desuden en række kommunikationsteorier. Vi mener, at<br />
man som kommunikationsrådgiver har den initiativtagende rolle, <strong>og</strong> at man i den<br />
<strong>for</strong>bindelse skal fremsætte ideer, som afsender derefter kan vælge imellem alt efter<br />
økonomisk <strong>og</strong> i den <strong>for</strong>bindelse <strong>og</strong>så politisk råderum. Vi opstiller der<strong>for</strong> det, efter<br />
vores synspunkt, optimale <strong>for</strong>slag til en kommunikationsindsats, men vil d<strong>og</strong> samtidig<br />
påpege <strong>og</strong> <strong>for</strong>holde os til n<strong>og</strong>le af de betingelser, der begrænser <strong>Medierådet</strong> <strong>for</strong> <strong>Børn</strong><br />
<strong>og</strong> Unges handlerum. 16<br />
15 Vi er opmærksomme på, at de <strong>for</strong>skellige onlinetiltag udgør en del af kommunikationsmiljøet. Vi har<br />
d<strong>og</strong> valgt at belyse disse i dette kapitel <strong>og</strong> ikke i kapitel 3, da det er vigtigt at <strong>for</strong>holde sig til lignende<br />
tiltag i <strong>for</strong>bindelse med tilrettelæggelsen af et optimalt kommunikativt tiltag, <strong>og</strong> det er der<strong>for</strong><br />
nærliggende at inddrage dette, hvor det er relevant – i kapitel 5.<br />
16 Vi afgrænser os fra at belyse <strong>Medierådet</strong> <strong>for</strong> <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> Unges økonomiske betingelser i relation til<br />
vores <strong>for</strong>slag til det optimale kommunikative tiltag. Det økonomiske udgangspunkt <strong>for</strong> hovedparten af<br />
de projekter, <strong>Medierådet</strong> <strong>for</strong> <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> Unge deltager i, er finansiering via ansøgning om midler til det<br />
konkrete projekt. Vi må der<strong>for</strong> antage, at de, såfremt de finder vores <strong>for</strong>slag til et kommunikativt tiltag<br />
hensigtsmæssigt, vil søge midler i <strong>for</strong>bindelse med udførelsen af dette.<br />
49