16.07.2013 Views

Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...

Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...

Internettet - nyt medie, nye problematikker? - Medierådet for Børn og ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Kapitel 4<br />

Hensigtsmæssig målgruppe<br />

Vi har i kapitel 4 <strong>for</strong>etaget en undersøgelse af den relativt brede målgruppe, <strong>for</strong>ældre<br />

til børn mellem 6 <strong>og</strong> 16 år, <strong>for</strong> blandt andet at undersøge, hvorvidt målgruppen bør<br />

indkredses yderligere <strong>og</strong> i så fald hvordan. Det er essentielt at indkredse målgruppen<br />

<strong>for</strong> på den måde at definere den i relation til de budskaber, man som afsender ønsker at<br />

<strong>for</strong>midle (Jacobsen, 2001, p. 27).<br />

Forældrene til de 6-8-årige børn giver udtryk <strong>for</strong>, at de i dagligdagen ikke oplever<br />

<strong>problematikker</strong> <strong>og</strong> bekymringer i <strong>for</strong>hold til deres børns sikkerhed på internettet. Det<br />

hænger sammen med, at børnene anvender internettet i begrænset omfang, at de ikke<br />

har de nødvendige internetkompetencer, <strong>og</strong> at de ser fjernsyn i større udstrækning, end<br />

de anvender internettet. Det er ifølge <strong>for</strong>ældrene ikke muligt at lære et yngre barn om<br />

færdselsregler på internettet, med mindre man har en konkret situation at relatere disse<br />

til. Eksempelvis er det ikke konstruktivt at gå i dial<strong>og</strong> med sit barn om chatregler, før<br />

barnet har gjort sig egne erfaringer på chatten. For <strong>for</strong>ældrene til de 6-8-årige er<br />

<strong>problematikker</strong>ne om børns sikkerhed på internettet på nuværende tidspunkt således<br />

ikke relevante. Forældrene til de 13-16-årige oplever i n<strong>og</strong>en grad ligeledes ikke børns<br />

sikkerhed på internettet som et væsentligt emne. De giver udtryk <strong>for</strong>, at deres børn på<br />

nuværende tidspunkt allerede har gjort deres egne erfaringer på internettet, de har<br />

allerede opøvet deres handlekompetencer i relation til internettet <strong>og</strong> har der<strong>for</strong> sjældent<br />

brug <strong>for</strong> hjælp fra <strong>for</strong>ældrene. <strong>Børn</strong>ene i denne aldersgruppe chatter jævnligt <strong>og</strong> har<br />

gjort det i et stykke tid. Forældrene har været bekymrede, hvad dette angår, men <strong>for</strong><br />

mange af de 15-16-årige børn er intensiv chat snart et overstået kapitel, <strong>og</strong> <strong>for</strong>ældrenes<br />

bekymring er der<strong>for</strong> blevet mindsket betydeligt. Ovenstående målgruppebetragtninger<br />

har betydning <strong>for</strong> vores indkredsning af målgruppen, idet relevanskriteriet, som Preben<br />

Sepstrup pointerer, har betydning <strong>for</strong>, om en given målgruppe oplever et<br />

in<strong>for</strong>mationsbehov:<br />

”Generelt gælder det som en betingelse <strong>for</strong> modtagelse af in<strong>for</strong>mation, at modtageren<br />

skal regne med, at in<strong>for</strong>mationen handler om n<strong>og</strong>et, man oplever som relevant – eller<br />

med andre ord, at det skal have n<strong>og</strong>et med det pågældende menneskes mål at gøre, så<br />

man regner med at kunne bruge in<strong>for</strong>mationen til n<strong>og</strong>et.” (Sepstrup, 1985, p. 47)<br />

Således kan vi konkludere, at <strong>for</strong>ældrene til børn mellem 6-8 <strong>og</strong> 13-16 år ikke er de<br />

mest hensigtsmæssige målgrupper <strong>for</strong> <strong>Medierådet</strong>s <strong>for</strong> <strong>Børn</strong> <strong>og</strong> Unges fremtidige<br />

kommunikative tiltag. På baggrund af vores resultater træder <strong>for</strong>ældrene til de 9-12-<br />

50

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!