PWS Bogen (2. reviderede udgave 2011) - Prader-Willi Syndrom

Fysioterapeuten kan vurdere barnets udviklingsniveau og
rådgive om relevant legetøj, øvelser og daglige aktiviteter, som
kan stimulere den enkelte funktion.
Børnene sidder, kravler, står og går senere end andre børn, og
de skal stimuleres mere intensivt for at komme videre. Omgivelserne
må lokke og lege og være med til at øge aktivitetsniveauet
hos børnene. Det er nu fra starten, de gode vaner med
daglig motorisk aktivitet skal dannes, så det bliver en naturlig
del af hverdagen. Samtidig med at givne kostråd følges, giver
det gode muligheder for på én gang at holde vægten nede og få
opbygget en bedre fysik.
Det spæde og lille barn stimuleres mange gange bedst alene,
men jo ældre det bliver, jo mere fornøjelse kan det have af andre
børn. Børnene stimulerer og inciterer hinanden til at yde
mere.
Nogle børn kan i udviklingsforløbet have behov for forskellige
hjælpemidler til brug for træning og udvikling af visse vigtige
funktioner. Det kan være særlige spiseredskaber, lejringspuder,
gymnastikmåtter og store bolde. Der findes særlige stole
med muligheder for individuel støtte til hoved, krop eller ben,
og forskellige hjælpemidler til stimulation af stå- og gangfunktion.
Billede 10
53