PWS Bogen (2. reviderede udgave 2011) - Prader-Willi Syndrom

Ud af skolen - og hvad så?
Det er det store spørgsmål for de fleste unge (og deres familier).
De færreste unge ved, når de går ud af skolen ”hvad de vil være”,
og der er en masse muligheder, der skal undersøges.
Når man er udviklingshæmmet, er der trods mange nye tiltag
og større opmærksomhed på området begrænsede muligheder.
Har man endvidere Prader-Willi Syndrom, begrænses mulighederne
yderligere. Det skyldes, at man er nødt til at sikre sig, at
man i de tilbud, der foreligger, er parate og villige til at tage de
individuelle hensyn, der (oftest) er nødvendige, for at en person
med PWS kan trives, udvikle sig og leve op til de krav, der stilles.
I Danmark er der for tiden kun få arbejdssteder udelukkende
for personer med PWS og med dertil indrettede fysiske forhold
og uddannet personale, men med så beskedent et antal tilbud, er
det selvfølgelig svært at finde en plads her.
I det følgende skal de nuværende muligheder kort ridses op.
Derefter refereres til 2 nyere undersøgelser, og afsluttende konkluderes
med nogle overvejelser.
MULIGHEDER
I henhold til lovgivningen er myndighedsalderen i Danmark 18
år. Det betyder, at udviklingshæmmede ligesom andre unge fra
det fyldte attende år betragtes som voksne og dermed går direkte
fra skolen til arbejdslivet.
Selv om der i Lov om specialundervisning for voksne er bestemmelser
om, at unge udviklingshæmmede efter undervisningspligtens
ophør kan få såkaldt ”kompenserende specialundervisning”,
og selv om der er oprettet forskellige undervisningstilbud
for udviklingshæmmede på forskellige højskoler, så
er disse tilbud for unge med PWS i de fleste tilfælde ikke et reelt
alternativ til de ungdomsuddannelser, som andre unge overgår
til, når de forlader skolen. Det mest realistiske for dem er
derfor de beskæftigelses- eller aktivitetstilbud, der er beskrevet i
Lov om social service § 103 og 104.
79