PWS Bogen (2. reviderede udgave 2011) - Prader-Willi Syndrom
PWS Bogen (2. reviderede udgave 2011) - Prader-Willi Syndrom
PWS Bogen (2. reviderede udgave 2011) - Prader-Willi Syndrom
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Adfærd og psyke<br />
Ligesom der er fysiske træk, der er karakteristiske for mennesker<br />
med <strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong> <strong>Syndrom</strong>, er der også træk ved adfærd og<br />
personlighed, som er karakteristiske. Der sker desuden ændringer<br />
i adfærdsprofilen i løbet af opvæksten. Generelt konstateres<br />
det ofte, at de små børn er stille, kærlige, stiller få krav, og de<br />
opfattes derfor som lette at have med at gøre. Derimod anføres<br />
der som regel mange negative karaktertræk i beskrivelsen af de<br />
voksnes adfærd. De omtales fx som stædige, manipulerende,<br />
vrede, egocentrerede og krævende.<br />
Sandsynligvis hænger den forskellige vurdering af børnenes<br />
og de voksnes adfærd sammen med, at man ikke har øje for, at<br />
der er tale om et udviklingsproblem i den forstand, at adfærd,<br />
som man er parat til at undskylde og acceptere hos små børn,<br />
stadig forefindes og måske endda udvikles/forværres hos de<br />
voksne. Derfor er det en vigtig nøgle til forståelse i omgangen<br />
med voksne med <strong>PWS</strong> at huske, at de i flere henseender i deres<br />
psykiske udvikling ikke er nået ud over førskolealderen.<br />
Der er gjort flere forskellige forsøg på nærmere at forklare,<br />
hvad det er for en udviklingsbrist, der gør sig gældende. Nogle<br />
er tilbøjelige til at se den særlige adfærd ved <strong>PWS</strong> som et udslag<br />
af almindelig psykisk udviklingshæmning, altså lav intelligens.<br />
Andre ser problemet i et psykiatrisk perspektiv og ser således<br />
adfærden som udtryk for mental sygdom.<br />
Ingen af disse betragtninger kan afvises som fejlagtige og<br />
uden forklaringsværdi. Men det forekommer dog i mange henseender<br />
mere frugtbart at lytte til dem, der anlægger en neuropsykologisk<br />
synsvinkel på problemerne. Det karakteristiske for<br />
denne tilgang er, at den sætter fokus på den genetisk betingede<br />
ændrede hjernefunktion med dertil hørende forståelsesmæssige<br />
problemer og indlæringsvanskeligheder.<br />
I det følgende vil det blive forsøgt at referere, hvad forskere<br />
og behandlere med denne baggrund har kunnet sige til belysning<br />
af karakteristiske adfærdstræk hos mennesker med <strong>PWS</strong>.<br />
En sådan indsigt er vigtig som grundlag for at give gode råd<br />
59