PWS Bogen (2. reviderede udgave 2011) - Prader-Willi Syndrom
PWS Bogen (2. reviderede udgave 2011) - Prader-Willi Syndrom
PWS Bogen (2. reviderede udgave 2011) - Prader-Willi Syndrom
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Skole<br />
FORBEREDELSER<br />
Allerede 1-2 år inden barnet med <strong>Prader</strong>-<strong>Willi</strong> <strong>Syndrom</strong> skal<br />
påbegynde skolegang, vil det være en god ide at begynde planlægningen<br />
heraf. Hvis barnet går i børnehave, kan lederen formidle<br />
kontakt til kommunens Pædagogiske Psykologiske Rådgivning<br />
(PPR), der oftest vil være den part, der efter aftale og i<br />
samarbejde med forældrene indstiller barnet til undervisning.<br />
Forud for beslutning om valg af skole vil det være en fordel<br />
at få testet barnets funktionsniveau. Dette kan foretages ved en<br />
psykologisk undersøgelse (oftest udført af den psykolog, der er<br />
ansat i PPR, men undertiden også af en psykolog ved et hospitals<br />
børneafdeling). Somme tider vælger man at supplere med<br />
en neuropsykologisk undersøgelse, hvor specielle forhold vedr.<br />
indlæring belyses.<br />
SKOLEMULIGHEDER<br />
Ifølge Folkeskolelovens § 20 stk. 2 skal børn med behov for<br />
særlig hensyntagen eller støtte tilbydes specialundervisning eller<br />
specialpædagogisk bistand. Der eksisterer følgende muligheder:<br />
• Almindelig folkeskole med almindelig undervisning og<br />
støtte i nogle eller alle timer.<br />
• Almindelig folkeskole med særligt tilrettelagt undervisning<br />
i et eller flere fag uden for den almindelige undervisningstid.<br />
• Specialklasse på en almindelig folkeskole, på en specialskole<br />
eller på et regionalt undervisningstilbud.<br />
• Almindelig folkeskole med undervisning i både almindelig<br />
klasse og specialklasse.<br />
• Dagbehandlingstilbud eller anbringelsessted.<br />
PPR kan oplyse om de muligheder, der findes, samt om eventuelle<br />
fritidstilbud, der kan tilgodese de behov, barnet har.<br />
7 6