unilex 1–2/2007 - ULV

Anni Koubek, die ehemalige Geschäftsführerin der FH
Joanneum, strebt eine Neupositionierung der Fachhochschulen
im Bildungssystem an. Sie sieht die Beziehungen
zwischen Fachhochschulen und Universitäten wegen der
abnehmenden Differenzierungen (zB durch zunehmende
Gleichschaltung durch den Bolognaprozess) und wegen der
unterschiedlichen gesetzlichen Rahmengestaltung verbesserungsbedürftig
und denkt einen österreichweiten Masterplan
für den Fachhochschulbereich an. Die Autorin erkennt
so manche Schwächen des Bologna-Prozesses, wie zB die
höchst heterogene Umsetzung der Bologna-Deklaration in
den europäischen Nationalstaaten durch die unterschiedlichen
Rahmenbedingungen für die Institutionen des dritten
Sektors. Zudem gibt es Probleme bei der verbindlichen Festlegung
von Learning Outcomes. Mit der Bedeutung der
neuen englisch bezeichneten akademischen Grade bei gleichzeitigem
Wegfall des Beisatzes „FH“ für die Internationalisierung
des österreichischen Fachhochschulsektors befassen sich
Kurt Koleznik und Heidi Scheuringer, Generalsekretär
und Mitarbeiterin in der Österreichischen Fachhochschul-
Konferenz. Die rechtlichen Regelungen, auf deren Basis
akademische Grade für den Abschluss eines Bachelor- bzw.
Masterstudiums an Fachhochschulen sowie Universitäten
neuerdings hinter dem Namen geführt werden, stammen
aus dem Jahre 2006. Lediglich der Titel Diplomingenieur/in
bleibt in der bisherigen Form erhalten. Claus Raidl, der
Vorstandsvorsitzende von Böhler-Uddeholm und Präsident
des Fachhochschulrates, behandelt das Thema Fachhochschule
vertiefend und zeichnet die Entwicklungsgeschichte
der Fachhochschulidee mit Christian Brünner als zentralem
Akteur nach.
Günter Klauzer, ehemaliger Verwaltungsleiter der Pädagogischen
Akademie des Bundes, nimmt in seinem Beitrag zum
Thema „Schule im Umbruch“ Aspekte zur Bildungspolitik
wie die PISA-Studie, die Gesamtschule, Evaluierungsmaßnahmen,
die Ganztagesschule (Nachmittagsbetreuung), das
Verhältnis Eltern/Schule, die Schulgesetzgebung, die neue
Kulturtechnik Informatik, aber auch die Bewegungserziehung
und die Ferialordnung sowie die allgemeine Berufsbildung
auf und verknüpft sie mit mehrheitlich schon bekannten
Reformüberlegungen. Ein bildungspolitisches Plädoyer hält
der ehemalige Universitätsprofessor für Privatrecht an der
Universität Graz und ehemalige Präsident des Landesschulrates
Bernd Schilcher. Erfahrungslernen sollte in Abkehr
zum deutschen Idealismus, der der hehren Wissenschaft das
Wort redet, einen neuen Stellenwert erhalten. Daher ist es
wünschenswert, dass sich das Wissenschaftspersonal wieder
mehr Praxiserfahrung aneignet (186), ein Rat an die verantwortliche
Politik und so manchen führenden akademischen
Funktionsträger. Grundsätzliche Fragen greift John Pratt,
Professor emeritus der Universität East-London (Centre for
Institutional Studies), in seinem Artikel zu policy, politics,
theory and research unter Bezugnahme auf Karl Popper
auf. Mit der Spezialfrage nach der rechtskonformen Auflassung
des Schultyps der Bundeserziehungsanstalten befasst
sich Bernd Wiesers Beitrag, der auch eine rechtshistorische
Rückschau unternimmt.
Im zweiten Kapitel sind Beiträge zu den Themen Wissenschaft,
Politik und Gesellschaft zusammengefasst.
Die Grußadresse vom ehemaligen Präsidenten der Israelitischen
Kultusgemeinde Graz Konsul Kurt David Brühl
ist von Dankbarkeit für Christian Brünners Initiative zur
Gründung des David-Herzog-Fonds als sichtbares Zeichen
nachhaltiger Toleranzbestrebungen getragen. In diesem Sinne
präsentiert die Pädagogin Michaela Kapfer-Buchberger das
pädagogische Selbstverständnis von Janus Korczak und stellt
dessen Verständnis von Kinderrechten in den Gegenwartsbezug.
Der polnische Arzt, Schriftsteller und Pädagoge wirkte
außerhalb der so genannten Reformpädagogik im ersten
Drittel des 20. Jh. in Warschau und musste nach der Deportation
aus dem Warschauer Ghetto gemeinsam mit 200 von
ihm betreuten Waisenkindern in Treblinka sein Leben lassen.
Einen ganz persönlichen Geburtstagsgruß entbietet auch der
Mürzzuschlager Facharzt Babak Bahadori stellvertretend für
„Brünners Kinder“, ehemaligen ausländischen Studierenden,
denen vom ehemaligen Rektor der Karl-Franzens Universität
in den 80iger Jahren bei der Zulassung zum Medizinstudium
in Österreich unbürokratisch und nachhaltig geholfen wurde.
Ein Fachbeitrag zum BodyMassIndex bezeugt die seither
angeeignete Kompetenz. Auch der Sprecher der Plattform
für offene Politik Walter Marschitz wählte für seine Ausführungen
einen in der Person Christian Brünner liegenden
Ansatz. Ausgehend von dessen ehemaligem politischen Engagement
– zuerst als ÖVP-Mandatar und später aus Enttäuschung
über die konservativen Kräfte der ÖVP als Abgeordneter
des Liberalen Forums – setzt sich der Geschäftsführer
des Österreichischen Hilfswerks mit zwei zentralen liberalen
Themen auseinander. Es geht um Freiheit und Sicherheit
sowie um das Selbstverständnis und die Struktur des Staates.
Den österreichischen Förderalismus sieht er als hypertroph.
In dieselbe Kerbe stößt auch der Journalist Peter Bermann
mit seinem kritischen Beitrag zur spezifisch österreichischen
Form des Bürokratismus und zum offenkundigen Reformbedarf
(Förderalismus). Eine Dedikation der besonderen Art,
quasi eine nachgereichte Begründung für Brünners inner-
und außeruniversitäres operatives Engagement, steuert der
für Öffentliches Recht habilitierte Rechtsanwalt Alfred Noll
bei. Er erinnert an die von Johann Gottlieb Fichte vertretene
Handlungsmaxime, wonach auf die Spekulation die
Tat zu folgen habe. Fichte verstand seine „Philosophie der
Tat“ als eine auf „praktische Obliegenheiten hinführende
>> rEzENsIoNEN
UNILEX 1–2/2007