Eliten und Untertanen.pdf - AStA Uni Hannover

ewaffnete Korpsstudenten belagerten den Platz vor dem Hörsaal und skandierten:
„Lessing raus! Jude raus!“
Angesichts der relativen Folgenlosigkeit ihrer Gewalttaktik beschritten die
Korpsstudenten einen neuen Weg und organisierten eine symbolische Protest-
Abwanderung an die Hochschule in Braunschweig. Am 8. Juni fanden sich
etwa 1.500 Studierende am hannoverschen Hauptbahnhof vor einem gemieteten
Sonderzug ein, ein Großteil korporiert und in vollem „Wichs“. In Braunschweig
wurden sie von ebenfalls chargierten Bundesbrüdern empfangen und
vom „Stahlhelm-Bund“ festlich bewirtet. Diese Aktion zeigte in Hannover
dann auch Wirkung. Die nationalistischen Zeitungen beschworen den studentischen
Exodus und forderten zur Unterstützung der Anti-Lessing-Kampagne
auf. Damit wurde die völkische Presse zum entscheidenden Faktor. Die Dozentenschaft
der Technischen Hochschule erklärte einmütig ihren Wunsch nach
Entfernung des unliebsamen Kollegen, städtische Einrichtungen, politische
und wirtschaftliche Verbände schlossen sich an. Die Dynamik der Ereignisse
spiegelte nicht zuletzt die immer stärker werdenden antidemokratischen Tendenzen
in Deutschland wieder. Der Terror gegen Theodor Lessing war zu einem
Teil des beginnenden Angriffs auf die Republik geworden.
Unter dem enormen Druck verzichtete Lessing schließlich auf seine Vorlesungen
und behielt lediglich seinen Forschungsauftrag. Seine Zeit in deutschen
Hörsälen war damit ein für alle mal beendet. Aufgrund der Einvernehmlichkeit
der an Lessings „Abschüttelung“ beteiligten Gruppen, zu denen auch die betroffenen
politischen Instanzen und die Justiz gehörten, blieb der Terror für alle
Täter folgenlos. Kein Student wurde der Hochschule verwiesen, niemand sonst
zur Rechenschaft gezogen. Der sozialdemokratische Volkswille schrieb:
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„Die Republik ist leider Gottes gegen Rüpel und Verleumder immer
noch duldsam, während jeder nationalistische Saufstudent aus seinem
Korpsstudentendünkel heraus unduldsam wird, wenn er nur eine ihm
unangenehme Ansicht hört oder liest. (...) Eine spätere Zeit wird das
Betragen und die geistige Armut solcher Korpsstudenten, solcher ‚Jugend’
genauer würdigen. Das Urteil gegen derart unwürdige studentische
Treibereien wird ein vernichtendes sein.“
Li t e r a t u r
Marwedel, Rainer: Theodor Lessing 1872-1933. Eine Biographie.
Frankfurt a. M. u. a.: Büchergilde Gutenberg, 1987.
Volkshochschule Hannover unter Mitarbeit von Christian Heppner:
Wissen ist Macht ... Bildung ist Schönheit! Ada & Theodor Lessing und
die Volkshochschule Hannover. Hannover: Volkshochschule, 1995.