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7. Andere authentische Materialien Video<br />
8. Sprachlabor Sprachlabor<br />
9. Internet Internet<br />
10. Computer Computer<br />
Neben der Häufigkeit wurde auch um eine Beurteilung nach der fünfstufigen Notenskala<br />
(1 = beste Beurteilung, 5 = schlechteste Beurteilung) gebeten. Folgende Tabelle<br />
zeigt eine Reihung der Ergebnisse. Die eingesetzten Lehrwerke wurden relativ schlecht<br />
beurteilt. Anderes Material sowie Kopien, die von den Lehrpersonen zusammengestellt<br />
wurden, wurden sehr gut bewertet. Neue Medien und Computer wurden schlecht<br />
beurteilt, was auch mit ihrem seltenen Einsatz zusammenhängen kann.<br />
Bewertung der eingesetzten Materialien:<br />
Englisch Französisch<br />
1. Zeitschriften/Zeitungen Kassetten/CDs<br />
2. Anderes Material Anderes Material<br />
3. Kassetten/CDs Zeitschriften/Zeitungen<br />
4. Radio Radio<br />
5. Video Lehrwerk<br />
6. Lehrwerk Andere authentische Materialien<br />
7. Andere authentische Materialien Video<br />
8. Internet Sprachlabor<br />
9. Computer Internet<br />
10 Sprachlabor Computer<br />
8. Motivation<br />
Da die Motivation eine Sprache zu lernen wichtig für die Effizienz des Sprachunterrichts<br />
und den Lernerfolg ist, wurde eine Frage nach Einschätzung der eigenen<br />
Motivation gestellt.<br />
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