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7. Andere authentische Materialien Video<br />

8. Sprachlabor Sprachlabor<br />

9. Internet Internet<br />

10. Computer Computer<br />

Neben der Häufigkeit wurde auch um eine Beurteilung nach der fünfstufigen Notenskala<br />

(1 = beste Beurteilung, 5 = schlechteste Beurteilung) gebeten. Folgende Tabelle<br />

zeigt eine Reihung der Ergebnisse. Die eingesetzten Lehrwerke wurden relativ schlecht<br />

beurteilt. Anderes Material sowie Kopien, die von den Lehrpersonen zusammengestellt<br />

wurden, wurden sehr gut bewertet. Neue Medien und Computer wurden schlecht<br />

beurteilt, was auch mit ihrem seltenen Einsatz zusammenhängen kann.<br />

Bewertung der eingesetzten Materialien:<br />

Englisch Französisch<br />

1. Zeitschriften/Zeitungen Kassetten/CDs<br />

2. Anderes Material Anderes Material<br />

3. Kassetten/CDs Zeitschriften/Zeitungen<br />

4. Radio Radio<br />

5. Video Lehrwerk<br />

6. Lehrwerk Andere authentische Materialien<br />

7. Andere authentische Materialien Video<br />

8. Internet Sprachlabor<br />

9. Computer Internet<br />

10 Sprachlabor Computer<br />

8. Motivation<br />

Da die Motivation eine Sprache zu lernen wichtig für die Effizienz des Sprachunterrichts<br />

und den Lernerfolg ist, wurde eine Frage nach Einschätzung der eigenen<br />

Motivation gestellt.<br />

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