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Inhaltsverzeichnis<br />
Vorwort 5<br />
Einleitung<br />
David Newby 7<br />
1. Teil: Beiträge der ProjektkoordinatorInnen und Gastvortragenden<br />
Die Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis<br />
David Newby 13<br />
‘Expert beyond experience’: Bemerkungen zum<br />
angemessenen Einsatz von Theorie in der Praxis<br />
H.G. Widdowson 23<br />
Das Verhältnis zwischen unterschiedlichen Sprachen<br />
und deren Erlernung<br />
Peter Bierbaumer 33<br />
Verknüpfung von Theorie und Praxis<br />
aus der Lehrendenperspektive<br />
Christien Van Gool 45<br />
Fremdsprachenunterricht in Lettland:<br />
Neue Herausforderungen und mögliche Antworten<br />
Indra Odina 53<br />
Die Verbindung zwischen Theorie und Praxis<br />
im slowakischen Kontext<br />
Maria Kostelnikova 61<br />
2. Teil: Ergebnisse der Vorstudie zum Fremdsprachenlernen und -lehren<br />
Fragebogen übers Fremdsprachenlehren 75<br />
Fragebogen übers Fremdsprachenlernen<br />
Fremdsprachenlernen und -lehren in Österreich<br />
81<br />
Isabel Landsiedler<br />
Fremdsprachenlernen und -lehren in Deutschland<br />
89<br />
Brigitte Jostes<br />
Fremdsprachenlernen und -lehren in Lettland<br />
105<br />
Aina Kackere 111<br />
Fremdsprachenlernen und -lehren in Finnland<br />
Annikki Koskensalo 115<br />
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