Methoden und Entwicklung. Teil 2 - Pädagogische Hochschule ...

108 Praxis
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*Jtimmenfang
) Kurzbeschreibung
Zu einem schriftlichen persönlichen Feedback sammeln die Lernenden Unterschriften
von Mitschülern, die dieser Aussage zustimmen.
) Ziele
e jeder Lernende gibt eine Rückmeldung
r Bewegung ermöglichen
o Meinungenaustauschen
) Durchführung
Jeder Schüler bekommt eine Moderationskarte. Die rechte Seite der Karte bleibt
frei, auf die linke Seite schreibt jeder Lernende eine kurze persönliche Einschätzun gzum
vergangenen Unterricht, z.B. ,,lch habe viel dazu gelernt".
Wenn alle Schüler fertig sind, gehen sie auf Stimmenfang. Sie sollen von den Mitschülern
Unterschriften auf der eigenen Karte sammeln, falls diese der Aussage zustimmen.
Dadurch entsteht ein lebhaftes Durcheinander. Die jeweiligen Cespräihspartner
können sich kurz über das Thema der Karte austauschen. Tum Abschluss sollten die
Aussagen inklusive derZahl dergesammelten Unterschriften im Plenum vorgelesen und
evtl. diskutiert werden.
Sozialform
einzeln, Paare, Plenum
Dauer
10 - 20 Minuten
Material
Moderationskarten
) Vorbereitung
gering
) Hinweise
ln dieser bewegten Feedbackrunde wird gewährleistet, dass wirklich alle Schüler beteiligt
sind.
Wenn Sie ein gezieltes Feedback zu Teilaspekten des Unterrichts wünschen, dann
können Sie ein ltem (2.B. Unterrichtsgestaltung, Anspruchsniveau) vorgeben, zu dem
die Schüler Aussagen formulieren und auf Stimmenfang gehen sollen.